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一、将下列词语补充完整,再选词填空。
高山
行
笔走龙
1. 小刚酷爱读书,厚积薄发,写文章常常是信手拈来,什么样的题材都能
2. 迎新年联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如
高山
流
水 余音绕梁
黄钟
大吕行
云
流水 惟妙惟肖
画龙点睛
笔走龙
蛇
妙
笔生花 栩
栩
如生1. 小刚酷爱读书,厚积薄发,写文章常常是信手拈来,什么样的题材都能
妙笔生花
,老师夸奖他的语言文字如行云流水
一般流畅。2. 迎新年联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如
高山流水
,书法表演笔走龙蛇
,模仿秀惟妙惟肖
……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。
答案:
高山流水 余音绕梁 黄钟大吕
行云流水 惟妙惟肖 画龙点睛
笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
1. 妙笔生花 行云流水
2. 高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖
行云流水 惟妙惟肖 画龙点睛
笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
1. 妙笔生花 行云流水
2. 高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖
二、兰兰同学按照说明书制作了一个不倒翁,但是不倒翁却倒了,请你帮她找到说明书中描述不严谨的地方,用“____”画出来,并进行修改。
|自制不倒翁说明书|
|材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀。做法:1. 在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。2. 倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。3. 用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。4. 在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。5. 在蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。|
修改:______用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
|自制不倒翁说明书|
|材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀。做法:1. 在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。2. 倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。3. 用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。4. 在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。5. 在蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。|
修改:______用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
答案:
用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
三、书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。下列内容可以作为本次口语交际话题的有(
A.古代著名书法家的故事
B.介绍参观过的书法作品展
C.学习书法过程中特别的感受
D.练习书法的益处
ABCD
)。A.古代著名书法家的故事
B.介绍参观过的书法作品展
C.学习书法过程中特别的感受
D.练习书法的益处
答案:
【解析】:本题是一个关于选择口语交际话题的问题,主要考查学生对于书法这一主题相关内容的理解和选择能力。题目要求从给定的选项中挑选出适合作为口语交际话题的内容。我们需要分析每个选项是否与书法紧密相关,并且是否适合作为口语交际的话题。
A选项,古代著名书法家的故事,显然与书法紧密相关,且可以作为讲述或讨论的话题。
B选项,介绍参观过的书法作品展,同样与书法相关,且适合作为分享个人经历的话题。
C选项,学习书法过程中特别的感受,这也是与书法紧密相关的话题,可以表达个人在学习书法过程中的体验和感悟。
D选项,练习书法的益处,这个话题同样与书法相关,可以作为阐述书法价值和意义的话题。
因此,所有选项都符合题目要求,可以作为本次口语交际的话题。
【答案】:ABCD
A选项,古代著名书法家的故事,显然与书法紧密相关,且可以作为讲述或讨论的话题。
B选项,介绍参观过的书法作品展,同样与书法相关,且适合作为分享个人经历的话题。
C选项,学习书法过程中特别的感受,这也是与书法紧密相关的话题,可以表达个人在学习书法过程中的体验和感悟。
D选项,练习书法的益处,这个话题同样与书法相关,可以作为阐述书法价值和意义的话题。
因此,所有选项都符合题目要求,可以作为本次口语交际的话题。
【答案】:ABCD
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