《2025年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文上册人教版》

一、下列词语没有错别字的一组是(D)。
A.顾影自怜 五湖四海 精兵简政 千均一发
B.心驰神往 功无不克 婆娑起舞 洪堂大笑
C.风光旖旎 庄严肃睦 和穆相处 风靡全球
D.叱咤风云 平淡无味 襟飘带舞 座无虚席

答案： 【解析】：
本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A，"千均一发"存在错别字，正确应为"千钧一发"，故A错误。
选项B，"功无不克"和"洪堂大笑"均存在错别字，正确应为"攻无不克"和"哄堂大笑"，故B错误。
选项C，"庄严肃睦"和"和穆相处"均存在错别字，正确应为"庄严肃穆"和"和睦相处"，故C错误。
选项D，所有词语均无错别字，书写完全正确。
【答案】：D

二、下列语句中带点词运用不恰当的一项是(D)。
A.他在赛场上的表现和平时训练时

迥

然

不

同

。
B.这个公园里的

亭

台

楼

阁

造型奇特,色彩鲜明。
C.比赛正在

井

然

有

序

地进行着。
D.他和父亲长得特别像,简直

是

惟

妙

惟

肖

。

答案： 【解析】：本题考察的是对成语或词语在语境中恰当运用的能力。
选项A，迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。在此句中用来形容他在赛场上的表现和平时训练时的表现有很大差别，运用恰当。
选项B，亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。在此句中用来形容公园里的建筑，运用恰当。
选项C，井然有序：形容做事有条理，分先后，一丝不乱。在此句中用来形容比赛进行得很有条理，运用恰当。
选项D，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。但在此句中是用来形容两个人的外貌相似，与语境不符，运用不恰当。
综上所述，正确答案是D。
【答案】：D

三、补全下列四字词语,并按要求完成练习。
①技高一筹 ②别出心裁 ③虎视眈眈
④大步流星 ⑤沧海一粟 ⑥前功尽弃
⑦弄巧成拙 ⑧井然有序
1. 与“独具一格”意思相近的词语是②。形容想要巧妙的手段,结果反而坏了事的词语是⑦。(填序号)
2. 写两个与词语③结构相同的词语：怒气冲冲生机勃勃
3. 选择其中一个词语造句。超市里的商品琳琅满目，摆放得井然有序。

答案： ①筹 ②裁 ③眈眈 ④步 ⑤粟 ⑥弃 ⑦巧 拙 ⑧序
1. ② ⑦
2. 示例：怒气冲冲 生机勃勃
3. 示例：超市里的商品琳琅满目，摆放得井然有序。

1. 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
2. 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米。

答案： 1. ，，，、、。
2. ，：，，、。，。

五、按要求完成句子练习。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。(照样子,抓住人物的动作和嘴里发出的声音,写一写自己或身边人对一件事情入迷的样子)哥哥看书时，总是低着头，手指轻轻划过书页，嘴里还小声念叨着书中的句子。妈妈喊他吃饭，喊了好几声，他都没听见，直到妈妈走到他身边拍了拍他的肩膀，他才猛地抬起头，茫然地问：“怎么了？”

答案： 哥哥看书时，总是低着头，手指轻轻划过书页，嘴里还小声念叨着书中的句子。妈妈喊他吃饭，喊了好几声，他都没听见，直到妈妈走到他身边拍了拍他的肩膀，他才猛地抬起头，茫然地问：“怎么了？”