2025年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文上册人教版


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《2025年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文上册人教版》

1. 这首词的词牌名是什么?你还知道哪些词牌名?
如梦令;西江月、清平乐(答案不唯一)

2. 这首词是作者在
季(时间)到
溪亭
(地点)郊游时写的。从这首词中我们能感受到作者的情感变化,“沉醉”时心情
愉悦、畅快
,“误入”“争渡”时心情
焦急、慌乱
,从“惊起”“鸥鹭”感受到
惊喜、轻松

3. 对《如梦令》赏析正确的有(
A、B、C
)。(多选)
4. 从“争渡,争渡”想开去,你眼前仿佛出现什么景象?
暮色中,词人奋力划着小船,船桨快速拍打水面,想要尽快划出藕花深处的景象。
答案: 1. 如梦令;西江月、清平乐(答案不唯一)
2. 夏;溪亭;愉悦、畅快;焦急、慌乱;惊喜、轻松
3. A、B、C
4. 暮色中,词人奋力划着小船,船桨快速拍打水面,想要尽快划出藕花深处的景象。
八、阅读拓展题。
月亮在中国文化中的象征意义十分丰富。很多诗句都与月亮有关。
1. 月亮是人类相思情感的载体,如:“
海上生明月,天涯共此时
。”(张九龄《望月怀远》)
2. 月亮寄托了人们对故乡和亲人的思念,如:“
举头望明月,低头思故乡
。”(李白《静夜思》)
3. 月下相思,还有一种特殊的类型,便是边塞诗里的月下相思,如:“
秦时明月汉时关,万里长征人未还
。”(王昌龄《出塞》)
答案: 1. 海上生明月,天涯共此时
2. 举头望明月,低头思故乡
3. 秦时明月汉时关,万里长征人未还

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