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一、用“____”画出下列带点字的正确读音。
山
山
坳
(āo ào) 干涸
(hé hè) 蜷
缩(quán jiǎn)
答案:
【解析】:
这道题考查的是对汉字正确读音的掌握,属于语文基础知识的范畴。需要从给定的选项中,选择出每个加点字的正确读音。
对于“山坳”的“坳”,我们知道其正确读音是ào,表示山间的平地,因此应选择ào作为正确读音。
对于“干涸”的“涸”,其正确读音是hé,表示水干竭,因此应选择hé作为正确读音。
对于“蜷缩”的“蜷”,其正确读音是quán,表示身体弯曲,因此应选择quán作为正确读音。
【答案】:
山坳(ào)
干涸(hé)
蜷缩(quán)
这道题考查的是对汉字正确读音的掌握,属于语文基础知识的范畴。需要从给定的选项中,选择出每个加点字的正确读音。
对于“山坳”的“坳”,我们知道其正确读音是ào,表示山间的平地,因此应选择ào作为正确读音。
对于“干涸”的“涸”,其正确读音是hé,表示水干竭,因此应选择hé作为正确读音。
对于“蜷缩”的“蜷”,其正确读音是quán,表示身体弯曲,因此应选择quán作为正确读音。
【答案】:
山坳(ào)
干涸(hé)
蜷缩(quán)
二、在括号里填上恰当的词语。
(
(
(
隐蔽
)的山沟 (枯黄
)的茅草 (狡猾
)的敌人(
英勇
)的战士 (痛苦
)的呻吟 (响亮
)的口号
答案:
(隐蔽)的山沟 (枯黄)的茅草 (狡猾)的敌人
(英勇)的战士 (痛苦)的呻吟 (响亮)的口号
(英勇)的战士 (痛苦)的呻吟 (响亮)的口号
三、按要求完成句子练习。
1. 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)
2. 我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。 我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。(用关联词合并为一句话)
1. 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)
谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
2. 我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。 我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。(用关联词合并为一句话)
我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
答案:
1. 谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
2. 我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
2. 我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
1. 联系上下文,解释下列词语。
纹丝不动:
呻吟:
2. “我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。”这句话是对人物的
3. 这篇课文歌颂了邱少云烈士(
A. 顾全大局 B. 遵守纪律 C. 乐于助人 D. 正直善良 E. 不怕牺牲
纹丝不动:
一点儿也不动。形容没有丝毫改变
呻吟:
指人因痛苦而发出声音
2. “我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。”这句话是对人物的
心理
描写,其中,“不敢朝他那儿看
”和“忍不住不看
”意思上是矛盾的,反映了作者矛盾、痛苦的心情
。这种矛盾、痛苦的心情,从侧面
烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。3. 这篇课文歌颂了邱少云烈士(
ABE
)的崇高革命精神。(多选)A. 顾全大局 B. 遵守纪律 C. 乐于助人 D. 正直善良 E. 不怕牺牲
答案:
【解析】:
1. 这道题目考查的是对课文内容的理解和词语的解释能力。需要联系上下文,对“纹丝不动”和“呻吟”进行准确解释。
2. 这道题目考查的是对人物描写方法的识别,以及对句子中矛盾词语的理解和分析能力。需要识别出句子是对人物的哪种描写,并分析出其中的矛盾词语以及反映出的作者心情。
3. 这道题目考查的是对课文主题的理解和对人物崇高精神的概括能力。需要根据课文内容,选择出符合邱少云烈士崇高革命精神的选项。
【答案】:
1. 纹丝不动:一点儿也不动。形容没有丝毫改变。
呻吟:指人因痛苦而发出声音。
2. 这句话是对人物的心理描写,其中,“不敢朝他那儿看”和“忍不住不看”意思上是矛盾的,反映了作者矛盾、痛苦的心情。这种矛盾、痛苦的心情,从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。
3. 这篇课文歌颂了邱少云烈士的崇高革命精神,正确选项是A、B、E。即顾全大局、遵守纪律、不怕牺牲。
1. 这道题目考查的是对课文内容的理解和词语的解释能力。需要联系上下文,对“纹丝不动”和“呻吟”进行准确解释。
2. 这道题目考查的是对人物描写方法的识别,以及对句子中矛盾词语的理解和分析能力。需要识别出句子是对人物的哪种描写,并分析出其中的矛盾词语以及反映出的作者心情。
3. 这道题目考查的是对课文主题的理解和对人物崇高精神的概括能力。需要根据课文内容,选择出符合邱少云烈士崇高革命精神的选项。
【答案】:
1. 纹丝不动:一点儿也不动。形容没有丝毫改变。
呻吟:指人因痛苦而发出声音。
2. 这句话是对人物的心理描写,其中,“不敢朝他那儿看”和“忍不住不看”意思上是矛盾的,反映了作者矛盾、痛苦的心情。这种矛盾、痛苦的心情,从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。
3. 这篇课文歌颂了邱少云烈士的崇高革命精神,正确选项是A、B、E。即顾全大局、遵守纪律、不怕牺牲。
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