2025年暑假活动实践与思考七年级合订本
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假活动实践与思考七年级合订本 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第4页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
阅读下面的文段,完成1~2题。
这是岁月精心贮蓄的香。(ruò)大一个天地,都在喷着香、吐着甜,像刚出炉的蜂蜜糕。桂花开了,一出楼道口,花香就扑过来。原本烦(zào)的心,仿佛瞬间有了着落。别看这花模样细小,有些怯弱。事实上,它是花里的穆桂英,性子粗犷得很。它香得直冲云(xiāo),它香得根深(dì)固。阳台上、客厅里、书房中、厨房里,到处浸着它的香。连衣服上随便抖抖,都能抖落一堆桂花香。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是 (
A.着落(zhuó) B.模样(mó) C.怯弱(qiè) D.粗犷(guǎng)
2.文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 (
A.若 燥 宵 缔 B.偌 躁 霄 蒂
C.喏 燥 霄 缔 D.诺 躁 宵 蒂
这是岁月精心贮蓄的香。(ruò)大一个天地,都在喷着香、吐着甜,像刚出炉的蜂蜜糕。桂花开了,一出楼道口,花香就扑过来。原本烦(zào)的心,仿佛瞬间有了着落。别看这花模样细小,有些怯弱。事实上,它是花里的穆桂英,性子粗犷得很。它香得直冲云(xiāo),它香得根深(dì)固。阳台上、客厅里、书房中、厨房里,到处浸着它的香。连衣服上随便抖抖,都能抖落一堆桂花香。
1.文段中加点字的读音不正确的一项是 (
B
)A.着落(zhuó) B.模样(mó) C.怯弱(qiè) D.粗犷(guǎng)
2.文段中拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 (
B
)A.若 燥 宵 缔 B.偌 躁 霄 蒂
C.喏 燥 霄 缔 D.诺 躁 宵 蒂
答案:
1.B 2.B
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(司马光《资治通鉴·孙权劝学》)
【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安① 为人臣而戏② 其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎③?”平公曰:“善哉!”
(选自刘向《说苑·建本》)
【注释】①安:怎么。②戏:戏弄。③孰与昧行乎:与摸黑行走相比,哪一个(更好)呢?昧,黑暗。
3.解释下列加点词语。
(1)及鲁肃过寻阳
(2)即更刮目相待
(3)恐已暮矣
(4)臣闻之
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)少而好学,如日出之阳。
5.晋平公担心学不好的理由是 ;吕蒙不愿学的理由是 。(用原文回答,每空不超过5个字)
6.两篇文章的主题都是“劝学”,试比较孙权和师旷劝学的方式有什么不同。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(司马光《资治通鉴·孙权劝学》)
【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安① 为人臣而戏② 其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎③?”平公曰:“善哉!”
(选自刘向《说苑·建本》)
【注释】①安:怎么。②戏:戏弄。③孰与昧行乎:与摸黑行走相比,哪一个(更好)呢?昧,黑暗。
3.解释下列加点词语。
(1)及鲁肃过寻阳
(2)即更刮目相待
(3)恐已暮矣
(4)臣闻之
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)少而好学,如日出之阳。
5.晋平公担心学不好的理由是 ;吕蒙不愿学的理由是 。(用原文回答,每空不超过5个字)
6.两篇文章的主题都是“劝学”,试比较孙权和师旷劝学的方式有什么不同。
答案:
3.
(1)等到
(2)另,另外
(3)晚、迟
(4)听说
4.
(1)我难道想要你研究儒家经典而成为学官吗?
(2)年少时喜好学习,如同初升的太阳。
5.吾年七十 军中多务
6.孙权以君主的身份相劝,表达较为直接,告诉吕蒙学习的益处来劝学;师旷以臣子的身份劝晋平公,表达较为委婉,用了巧妙的比喻来劝学。
(1)等到
(2)另,另外
(3)晚、迟
(4)听说
4.
(1)我难道想要你研究儒家经典而成为学官吗?
(2)年少时喜好学习,如同初升的太阳。
5.吾年七十 军中多务
6.孙权以君主的身份相劝,表达较为直接,告诉吕蒙学习的益处来劝学;师旷以臣子的身份劝晋平公,表达较为委婉,用了巧妙的比喻来劝学。
查看更多完整答案,请扫码查看