《2025年暑假活动实践与思考七年级合订本》

阅读文段，回答1~6题。
敦煌石窟，绘有飞天6000多身。他们色彩斑斓、姿态优美，自由自在地飞行于天空之中，传达着古人对飞天之梦的浪漫想象。屈子楚辞著《天问》，明朝万户行壮举，正是一代代中国人，以丰盈的想象和____（B）的努力，让飞天之梦成为现实。从“神舟飞天”到“嫦娥 lǎn 月”，从“天问探火”到“北斗指路”……这些标志着中国航天人奋斗史的大国重器，被浸润了传统文化的名字刻下了浪漫的符号，载着中华民族的飞天梦想áo yóu天际。无数的航天人鞠躬尽瘁，用他们的航天梦构筑起中国人的飞天梦，他们才是新时代壁画上，最美的飞天者！
1.根据拼音写出相应的汉字
①嫦娥 lǎn 月揽 ②áo yóu天际遨游
2.在文中横线上填入合适的成语。（填序号）B
3.下列选项中说法正确的一项是（B）
A.“神舟飞天”“天问探火”“北斗指路”属于不同类型的短语。
B.“他们才是新时代壁画上，最美的飞天者”中加点词“才”是副词。
C.文段中画线句子运用了排比的修辞手法，为读者详细描述飞天的特点。
D.该文段将情感渗透在叙述、描写和议论中，含而不露，属于间接抒情。
4.为纪念“神舟”十五号发射成功，搭乘组员与“神舟”十四号组员在太空成功“会师”，表达对航天人不懈努力的赞颂，七年级开展拟写对联的活动。根据对联的特点，你觉得拟写的对联中最合适的一项是（C）
A.千年飞天梦 今朝始得圆
B.神舟行苍穹 圆中国飞天梦
C.中国航天再圆梦 神舟探空展雄姿
D.飞天梦永不失重 科学梦张力无限
5.右图是中国探月工程的标志“月亮之上”，请你仔细观察，并充分发挥想象，说说你对这个标志的解读，写出两点即可。
________________________①以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯月亮。②一双脚印踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想。
6.同学们在梳理中国各类航天器的名称时，惊叹于命名中的诗意，就此展开了热烈讨论，请你根据讨论，完成填空。
小语：我发现载人飞船名为“神舟”，“神舟”意为“神奇的天河之舟”，与“神州”谐音。
小文：我也发现，每个航天器的命名都与中国传统文化紧密结合起来。探月工程名为“嫦娥”工程，取自中国古代传说“嫦娥奔月”，我想此命名的寓意是“A表达中国人对月亮的崇拜向往”。“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”，就是因为孙悟空具有一双B火眼金睛，太空中暗物质的踪迹都逃不过他的眼睛。
小云：是的，连接“嫦娥”四号探测器和地球的中继卫星名为“鹊桥”，顾名思义是实现二者双向通信；全球低轨卫星移动通信系统名为“鸿雁”自然是取“鸿雁传书”之意。我发现，这些航天器的命名，具有这样的特点：C①命名与中国的传统文化紧密结合起来，具有鲜明的中国特色。②命名选择的中国文化元素与航天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意蕴相通，名字很贴切。（写出两点即可）

答案： 1.①揽 ②遨游 2.B 3.B 4.C
5.示例：①以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯月亮。②一双脚印踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天如巨龙腾空而起。（答出两点即可）
6.A：表达中国人对月亮的崇拜向往（表达中国人探索月球的决心） B：火眼金睛 C：①命名与中国的传统文化紧密结合起来，具有鲜明的中国特色。②命名选择的中国文化元素与航天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意蕴相通，名字很贴切。③命名选择的中国文化元素都浪漫优美，能带给人美好的联想，也是对航天工程的美好祝愿。（答出两点即可）