《2025年倍速学习法三年级数学下册人教版》

例题导入(教材第8页例4)

(1)帮小平和文文解决他们的问题。
(2)同桌互相提出问题，并且试着解答。
例题解析(1) 思维流程 确定各动物馆所在的方向→描述去各动物馆的行走路线
1. 确定各动物馆所在的方向。
(1)根据方向标可知动物园导游图是按上北下南，左西右东绘制的。
(2)以狮山为中心(观察点)，各动物馆位置如下图所示：
熊猫馆 猩猩馆 飞禽馆
西北 北 东北
西 东
大象馆 狮山 海洋馆
西南 东南 南
猴山 大门 长颈鹿馆
2. 描述去各动物馆的行走路线。
(1)描述方法。
①以出发点为基准，先确定参观点所处的方向；
②再看哪条路通向参观点；
③最后用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。
(2)具体描述方法。
①帮小平解决问题。
路线一：小平从狮山出发，向西北方向走就到熊猫馆了。
路线二：小平从狮山出发，先向西面走到大象馆，再向北面走就到熊猫馆了。
……
②帮文文解决问题。
路线一：文文从长颈鹿馆出发，先向西北方向走到狮山看狮子，再从狮山向西南方向走就到猴山了。
路线二：文文从长颈鹿馆出发，先向西北方向走到狮山看狮子，再向南走到大门，最后向西北方向走就到猴山了。
……
例题解析(2) 思维流程 提出合理的问题→确定各动物馆所在的方向→描述去各动物馆的行走路线
1. 提出合理的问题。
熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？飞禽馆呢？(只要问题合理即可)
2. 确定各动物馆所在的方向。
(1)根据方向标可知动物园导游图是按上北下南，左西右东绘制的。
(2)以狮山为中心(观察点)，各动物馆位置如下图所示：
熊猫馆 猩猩馆 飞禽馆
西北 北 东北
西 东
大象馆 狮山 海洋馆
西南 东南 南
猴山 大门 长颈鹿馆
3. 描述去各动物馆的行走路线。
(1)描述方法。
①以出发点为基准，先确定参观点所处的方向；
②再看哪条路通向参观点；
③最后用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。
(2)具体描述方法。
①去熊猫馆的路线。
熊猫馆在动物园的西北角，从大门出发去熊猫馆有多条路线。
路线一：从大门出发，先向北面走到狮山，再向西北方向走就能到熊猫馆。
路线二：从大门出发，先向西北方向走到猴山，再向北面走，经过大象馆到熊猫馆。
……
②去飞禽馆的路线。
飞禽馆在动物园的东北角，从大门出发去飞禽馆也有多条路线。
路线一：从大门出发，可以先向北面走到狮山，再向东北方向走到飞禽馆。
路线二：从大门出发，可以先向北面走到狮山，再向东面走到海洋馆，最后向北面走到飞禽馆。
路线三：从大门出发，可以先向东北方向走到长颈鹿馆，再向北面走，经过海洋馆到飞禽馆。
……
易错点 方向辨认错误(理解知识点2可能出现的误区)
错例 要去飞禽馆，从大门出发先向南面走到狮山，再向西南方向走就到飞禽馆了。
错因分析：此案例错在没有按地图的定向法则来确定方向。
名师点拨：地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
方法总结
1. 八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
2. 描述行走路线的方法：按照图中所给的方向标，先辨认出东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向；再确定出要到达的地方相对于当前位置所处的方向，看哪一条路通向目的地；最后用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。

答案：