2025年倍速学习法三年级数学下册人教版


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《2025年倍速学习法三年级数学下册人教版》

例1

(1)森林中的小鹿、小刺猬、小兔各住在什么位置?
(2)小熊的送货路线是
起点 西北 小鹿 小刺猬 小兔
分析:(1)图中没有给出方向标,要判断小动物的位置可以先从小熊说的话着手。图中描绘的是一片森林,小松鼠在森林的西北角,说明上面是北,左面是西,右面是东,下面是南,则小鹿住在东北角,小刺猬住在东南角,小兔住在西南角。
(2)小熊送货时,可以先向西北骑行到小松鼠家,再向东骑行到小鹿家,然后向南骑行到小刺猬家,最后向西骑行到小兔家。
规范解答:(1)小鹿住在森林的东北角,小刺猬住在森林的东南角,小兔住在森林的西南角。
(2)东 南 西
方法运用 用推理法解决有关位置与方向的问题
解决有关位置与方向的问题时,可以根据已知条件,用推理法判断出每个物体的位置与方向。确定位置与方向时一定要选择正确的观察点。

答案:
例2 先分析每个人说的话,再在图中注明每个人的位置。
小孙说:“我在小刘的南面。”小王说:“我在小孙的东北方向。”小李说:“我在小王的西北方向。”小赵说:“我在小刘的西面。”


分析:图中小刘的位置已经给出,可以先确定与小刘有直接关系的人的位置。小孙在小刘的南面,可以知道小孙在此图中应该是在小刘下面的位置;同理可以确定小赵的位置,再根据小孙的位置来确定小王的位置,最后根据小王的位置来确定小李的位置。

答案:

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