《2025年倍速学习法三年级数学下册人教版》

例题导入(教材第83页)
下午5时用24时计时法表示是几时？
21时用普通计时法表示是几时？
例题解析　思维流程　思路分析→正确解答
①思路分析。
(1)把普通计时法转化为24时计时法。
下午5时→把时针走第二圈时所指的时间加上12。
↓
5 + 12 = 17，下午5时用24时计时法表示就是17时。
(2)把24时计时法转化为普通计时法。
21时→先从用24时计时法表示的时刻中减去12，再加上表示时间的限制词。
↓
21 - 12 = 9，21时用普通计时法表示是晚上9时。
②正确解答。
下午5时用24时计时法表示是17时。
21时用普通计时法表示是晚上9时。

答案：

易错点 没有掌握两种计时法的转化方法(理解知识点2可能出现的误区)
错例 用24时计时法表示上午8时是20时。×
错因分析：此案例误认为把所有的普通计时法转化成24时计时法都要加上12。
名师点拨：表示上午的时刻，两种计时法的时刻数相同。
方法总结
普通计时法与24时计时法的转化
1. 从午夜0:00到中午12:00，24时计时法与普通计时法相同，只是普通计时法有限制词，而24时计时法没有。
2. 中午12:00以后，普通计时法与24时计时法的对应时刻相差12小时。普通计时法的时刻去掉限制词加12就是24时计时法；24时计时法的时刻减12，再加上限制词就是普通计时法。
知识点3　计算简单的经过时间(掌握运用)
.名师导学.该知识点是本课时的重点，也是难点。学习时可以先用线段图来表示，然后观察线段图，计算出经过的时间；也可以通过观察钟面图，计算出经过的时间。学习时要通过大量练习掌握这一知识点。

答案：

例题导入(教材第84页例3)

到奶奶家要坐多长时间的火车？
例题解析　思维流程　观图、读题，理解题意→时刻与时间→探究计算方法→正确解答
1.观图、读题，理解题意。
由情境图可知，火车上午9:00出发，下午6时(也就是18时)到站，要求坐火车到奶奶家要用多长时间。
2.时刻与时间。
时刻是表示一天中某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。如上午9时、下午6时都表示时间里的某一点，即表示的是时刻。表示时刻用时、分等词。
时间是指从某一个时刻(或日期)到另一个时刻(或日期)的间隔，也就是经过的时间段，如本题中坐火车到奶奶家所用的时间。
3.探究计算方法。
方法一：直观观察法。
上午9时、下午6时都是普通计时法，借助钟面模型算经过的时间，观察钟面，数出经过的时间。从上午9时到下午6时经过了9小时。

方法二：分段计算法。
(1)方法分析。
上午9时 3小时 中午12时 6小时 下午6时
↓—————↓—————↓
9小时
(2)列式解答。
3 + 6 = 9(时)
方法三：运用24时计时法计算。
下午6时用24时计时法表示是18时，用到达时刻减去出发时刻就是所经过的时间。
18 - 9 = 9(时)
4.正确解答。
18 - 9 = 9(时)
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
方法总结
求简单的经过时间的计算方法
1. 直观观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
2. 分段计算法：将经过时间分成几段，各段的经过时间和就是总经过时间。
3. 运用24时计时法计算：经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻。

答案：