2025年倍速学习法三年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年倍速学习法三年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例题导入(教材第67页例5)
数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?
例题解析 思维流程 理解题意→正确解答→利用数学书封面的面积估计课桌面的面积
①理解题意。
数学书封面是长方形,已知数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米,求数学书封面的面积,用长方形的面积计算公式就可以计算。
②正确解答。
26×18 = 468(厘米²)
答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。
③利用数学书封面的面积估计课桌面的面积。
(1)估计方法:利用数学书封面的面积估计课桌面的面积,也就是估计课桌面有几个数学书封面那么大。可以目测几本数学书能铺满课桌面,也可以将数学书放在课桌面上比一比。
(2)估计结果:课桌面的面积大约有10个数学书封面那么大。
数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?
例题解析 思维流程 理解题意→正确解答→利用数学书封面的面积估计课桌面的面积
①理解题意。
数学书封面是长方形,已知数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米,求数学书封面的面积,用长方形的面积计算公式就可以计算。
②正确解答。
26×18 = 468(厘米²)
答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。
③利用数学书封面的面积估计课桌面的面积。
(1)估计方法:利用数学书封面的面积估计课桌面的面积,也就是估计课桌面有几个数学书封面那么大。可以目测几本数学书能铺满课桌面,也可以将数学书放在课桌面上比一比。
(2)估计结果:课桌面的面积大约有10个数学书封面那么大。
答案:
易错点 不能正确运用长方形的面积计算公式(理解知识点3可能出现的误区)
错例 (26 + 18)×2
= 44×2
= 88(厘米²)
错因分析:此案例错在求长方形的面积时,误用了长方形的周长计算公式。
名师点拨:计算长方形的面积时,根据“长方形的面积=长×宽”来计算。
方法总结
求长方形的面积必须知道长方形的长和宽,根据“长方形的面积=长×宽”就可以求出长方形的面积。
错例 (26 + 18)×2
= 44×2
= 88(厘米²)
错因分析:此案例错在求长方形的面积时,误用了长方形的周长计算公式。
名师点拨:计算长方形的面积时,根据“长方形的面积=长×宽”来计算。
方法总结
求长方形的面积必须知道长方形的长和宽,根据“长方形的面积=长×宽”就可以求出长方形的面积。
答案:
及时巩固
1. 轻松填一填。
(1)用1平方厘米的小正方形摆在长9厘米、宽4厘米的长方形中,沿长边一行可以摆( )个小正方形,沿宽边一列可以摆( )个小正方形,也就是可以摆( )行,因此这个长方形的面积是( )。
(2)长方形的面积=( ),要计算一个长方形的面积,必须知道它的( )和( )。
(3)一个长方形的长是7分米,宽是6分米,它的周长是( )分米。
(4)一块长方形田地的长是32米,宽是24米,它的面积是( )平方米。
(5)一张正方形彩纸的边长是6分米,它的面积是( )平方分米。
1. 轻松填一填。
(1)用1平方厘米的小正方形摆在长9厘米、宽4厘米的长方形中,沿长边一行可以摆( )个小正方形,沿宽边一列可以摆( )个小正方形,也就是可以摆( )行,因此这个长方形的面积是( )。
(2)长方形的面积=( ),要计算一个长方形的面积,必须知道它的( )和( )。
(3)一个长方形的长是7分米,宽是6分米,它的周长是( )分米。
(4)一块长方形田地的长是32米,宽是24米,它的面积是( )平方米。
(5)一张正方形彩纸的边长是6分米,它的面积是( )平方分米。
答案:
(1)9 4 4 36平方厘米
(2)长×宽 长 宽
(3)24
(4)768
(5)36
(1)9 4 4 36平方厘米
(2)长×宽 长 宽
(3)24
(4)768
(5)36
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