2025年倍速学习法三年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年倍速学习法三年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例题导入(教材第16页例2)

四年级平均每班种多少棵?
例题解析 思维流程 理解题意→借助小棒理解52÷2的算理及计算步骤→探究52÷2的笔算方法→正确解答→验证结果
① 理解题意。
四年级两个班共种树52棵,求平均每班种多少棵。
就是把52平均分成2份,求每份是多少。
用除法计算,列式为52÷2。
② 借助小棒理解52÷2的算理及计算步骤。

(1)将5捆小棒平均分成2份,每份分得2捆,还剩1捆。
(2)将剩下的1捆小棒拆开,与2根小棒合在一起是12根小棒。
(3)将12根小棒平均分成2份,每份是6根小棒,与原来每份分得的2捆合在一起是26根小棒,因此52÷2=26。
③ 探究52÷2的笔算方法。

用5个十除以2,得2个十,商2写在十位上。用除数2乘2个十得4个十,5个十减4个十,还剩1个十。把个位上的2落下来。
剩下的1个十和2个一合起来是12个一。12个一除以2得6个一,商6写在个位上。除数2乘6得12,写在被除数12的下面,12减12得0,表示正好除完没有剩余。
④ 正确解答。
52÷2=26(棵)

答:四年级平均每班种26棵。
⑤ 验证结果。
想验证52÷2=26是否正确,就看平均每班种26棵,2个班种的树的棵数是不是52棵。用商乘除数看是否等于被除数,如果等于被除数,那么计算正确;如果不等于被除数,那么计算错误。
验算:

因此,52÷2=26是正确的。
四年级平均每班种多少棵?
例题解析 思维流程 理解题意→借助小棒理解52÷2的算理及计算步骤→探究52÷2的笔算方法→正确解答→验证结果
① 理解题意。
四年级两个班共种树52棵,求平均每班种多少棵。
就是把52平均分成2份,求每份是多少。
用除法计算,列式为52÷2。
② 借助小棒理解52÷2的算理及计算步骤。
(1)将5捆小棒平均分成2份,每份分得2捆,还剩1捆。
(2)将剩下的1捆小棒拆开,与2根小棒合在一起是12根小棒。
(3)将12根小棒平均分成2份,每份是6根小棒,与原来每份分得的2捆合在一起是26根小棒,因此52÷2=26。
③ 探究52÷2的笔算方法。
用5个十除以2,得2个十,商2写在十位上。用除数2乘2个十得4个十,5个十减4个十,还剩1个十。把个位上的2落下来。
剩下的1个十和2个一合起来是12个一。12个一除以2得6个一,商6写在个位上。除数2乘6得12,写在被除数12的下面,12减12得0,表示正好除完没有剩余。
④ 正确解答。
52÷2=26(棵)
答:四年级平均每班种26棵。
⑤ 验证结果。
想验证52÷2=26是否正确,就看平均每班种26棵,2个班种的树的棵数是不是52棵。用商乘除数看是否等于被除数,如果等于被除数,那么计算正确;如果不等于被除数,那么计算错误。
验算:
因此,52÷2=26是正确的。
答案:
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