《2025年倍速学习法三年级数学下册人教版》

例题导入(教材第82页、第83页)
下面是小华一天的活动安排。

拿出钟表拨一拨，仔细观察。
(1)从0时到中午12时，经过了几小时？
(2)从中午12时再到0时，又经过了几小时？
(3)一天(日)是多少小时？经过一天，钟表上的时针转了几圈？
例题解析　思维流程　观图、读题，获取信息→认识0时→认识24时计时法→普通计时法和24时计时法的联系→普通计时法和24时计时法的区别→正确解答
1.观图、读题，获取信息。
图1钟面上的时刻：半夜12时。
图2钟面上的时刻：清晨6时45分，也可以表示为清晨6:45。
图3钟面上的时刻：上午10时15分，也可以表示为上午10:15。
图4钟面上的时刻：中午12时，正好是午饭时刻，表示为中午12:00。
图5钟面上的时刻：下午3时半，也可以表示为下午3:30。
图6钟面上的时刻：晚上吃饭时间，下午6时，也可以表示为下午6:00。
图7钟面上的时刻：晚上7时25分，也可以表示为晚上7:25。
图8钟面上的时刻：半夜12时。
2.认识0时。
日常生活中所说的半夜12时既是一天结束的时刻，称为24时，又是新一天开始的时刻，称为0时。
3.认识24时计时法。
(1)1天有多少小时。
从0时开始拨一圈到中午12时经过12小时，从中午12时再拨一圈又回到0时经过12小时。
半夜12时，新一天的开始，也称0时。 半夜12时，一天的结束，也称24时。
发现：把1天的时间可分为两个时间段(时针走两圈)，每个时间段有12小时，共计24小时，即1天 = 24时。
(2)一天中时刻的表示方法。
方法一：普通计时法。
分针指向12，时针指向几，就是几时，表述时在前面加上上午、下午、晚上等词语来区别不同的时刻。如：晚上的10时——晚上10时。
方法二：24时计时法。
内圈的数是时针走第一圈所对应的时刻，即1时~12时。
外圈的数是时针走第二圈所对应的24时计时法的时刻，即13时~24时。
例：上午的10时——10时 晚上的10时——22时
4.普通计时法和24时计时法的联系。
把钟面上时针走过的一天的时间展开，如下图所示：
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图中上、下两行数分别表示普通计时法和24时计时法。从午夜12时(0时)到中午12时，普通计时法和24时计时法的表示方法一样；从下午1时开始到午夜12时，普通计时法表示的时间加上12，就是24时计时法表示的时间。
5.普通计时法和24时计时法的区别。
|计时法|应用上的区别|表示上的区别|举例|
|----|----|----|----|
|普通计时法|日常生活中。|用1~12表示，在时刻前加上表示时间的限制词。|上午9时 下午3时 晚上10时
↓ ↓ ↓
9时 15时 22时
(9:00) (15:00) (22:00)|
|24时计时法|邮电、交通、广播等部门计时。|用0~24表示，在时刻前不需要加上表示时间的限制词。| |
6.正确解答。
(1)从0时到中午12时，经过了12小时。
(2)从中午12时再到0时，又经过了12小时。
(3)一天(日)是24小时，经过一天，钟表上的时针转了2圈。

答案：