《2025年倍速学习法三年级数学下册人教版》

例1　列竖式计算下面各题。
(1)4006÷2=　　　　　　　　　　　　　(2)6249÷3=　　
分析:计算商中间有0的多位数除以一位数，可以用计算商中间有0的三位数除以一位数的计算方法进行计算。注意不要忘记商0占位。

答案：

思想方法要点　数形结合思想方法的应用
解决较复杂的倍数问题时，可借助线段图来分析题意，画线段图的关键是先确定1份的量，再确定其他量。
例2　小明家果园里的苹果树的棵数是梨树的4倍，苹果树比梨树多324棵，小明家果园里的苹果树和梨树分别有多少棵？
分析:若将梨树的棵数看作1份，则苹果树的棵数是4份。如下图所示:

从线段图中可以看出，苹果树的份数比梨树多3份，这3份就是324棵。先把324平均分成3份，就可以求出梨树的棵数，再用梨树的棵数加324或用梨树的棵数乘4就可以求出苹果树的棵数。
规范解答:梨树:324÷(4 - 1)=108(棵)
苹果树:108 + 324=432(棵)或108×4=432(棵)
答:小明家果园里的苹果树有432棵，梨树有108棵。

答案：