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1.为了清楚地表示出各种商品占商品销售总数的百分之几,应绘制( )统计图;为了清楚地表示某种商品销售数量的变化情况,应绘制( )统计图。
答案:
扇形 折线
2.小新调查了本班同学的体重,制成了下面的扇形统计图,请根据扇形统计图填表。六(2)班学生体重情况统计图

|体重情况|人数|
| ---- | ---- |
|营养不良| |
|体重较轻|7|
|体重正常| |
|超重| |
|肥胖| |
|体重情况|人数|
| ---- | ---- |
|营养不良| |
|体重较轻|7|
|体重正常| |
|超重| |
|肥胖| |
答案:
4 25 6 8
3.李明就本班同学最喜欢的田径比赛项目进行了调查统计,绘制了下面的统计图。
若最喜欢跳远的同学比最喜欢百米赛跑的同学少5人,则最喜欢110米栏的同学有( )人。
若最喜欢跳远的同学比最喜欢百米赛跑的同学少5人,则最喜欢110米栏的同学有( )人。
答案:
10
4.某校学生分别来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为2:7:3,在绘制扇形统计图时,表示丙地区的扇形对应的圆心角是( )°
答案:
90
5.下面的统计图和统计表记录了小峰家2024年4月份生活费用的支出情况。

|支出|所占百分比|金额/元|
| ---- | ---- | ---- |
|水电|a|b|
|伙食|35%|c|
|其他|d|1200|
(1)根据图表信息,可得a=( ),b=( ),c=( ),d=( )。
(2)小峰家这个月平均每天生活费用支出( )元。
|支出|所占百分比|金额/元|
| ---- | ---- | ---- |
|水电|a|b|
|伙食|35%|c|
|其他|d|1200|
(1)根据图表信息,可得a=( ),b=( ),c=( ),d=( )。
(2)小峰家这个月平均每天生活费用支出( )元。
答案:
(1)25% 750 1050 40% (2)100
6.(亮点原创)某小学共有学生4000人,他们积极为灾区捐款,捐款情况统计如下。
某小学学生人均捐款情况统计图 某小学学生人数情况统计图

已知全校学生人均捐款20元,则高年级学生人均捐款( )元。
某小学学生人均捐款情况统计图 某小学学生人数情况统计图
已知全校学生人均捐款20元,则高年级学生人均捐款( )元。
答案:
20.5
7.(新情境实际应用)林阿姨从单位下班先坐公交车到商场买衣服,再步行回家。
下面的两幅图记录了她下班后到家前的时间分配和离家的距离与时间的关系。
时间分配统计图 离家的距离与时间关系图

林阿姨买完衣服后步行回家,这段距离她平均每分钟走多少米?
下面的两幅图记录了她下班后到家前的时间分配和离家的距离与时间的关系。
时间分配统计图 离家的距离与时间关系图
林阿姨买完衣服后步行回家,这段距离她平均每分钟走多少米?
答案:
$1 - 25\% = 75\%$ $45\div75\% = 60$(分) $60 - 45 = 15$(分) 1千米 = 1000米 $1000\div15=\frac{200}{3}$(米) 解析:由题图可知,林阿姨坐公交车到商场和买衣服一共用的时间占总时间的 $1 - 25\% = 75\%$,所以林阿姨从下班到回到家所用的总时间为 $45\div75\% = 60$(分),再根据题意可知她步行的时间是 $60 - 45 = 15$(分),步行的路程是1千米 = 1000米,因此她买完衣服后步行回家,这段距离她平均每分钟走 $1000\div15=\frac{200}{3}$(米)。
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