《2025年课堂作业武汉出版社九年级物理下册人教版》

1. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
（1）电磁铁通电后具有磁性的原理（电流的________效应）。
（2）磁体的基本性质（能吸引________等物质）。
（3）滑动变阻器的主要作用（改变电路中的________大小）。
（4）转换法的应用（通过比较电磁铁__________________来反映磁性的强弱）。
（5）控制变量法的应用：
①探究磁性强弱与线圈匝数的关系，控制________不变，选择线圈匝数不同的电磁铁串联进行实验；
②探究磁性强弱与电流大小的关系，选择同一个电磁铁（控制线圈匝数不变），移动________________改变电路中的电流大小进行实验；
③探究磁性强弱与有无铁芯的关系，控制电磁铁的线圈匝数和电路中的电流不变，插入或拔出铁芯进行实验。
（6）电磁铁的N、S极的判断（__________定则）。
实验结论：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈的匝数等因素有关。线圈匝数一定时，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；插入铁芯时电磁铁磁性变强。

答案：

2. 探究什么情况下磁可以生电。
（1）实验方法：
①转换法（根据__________________判断是否产生感应电流，根据____________判断感应电流方向，根据____________________判断感应电流大小）；
②控制变量法（控制磁场方向不变，探究感应电流方向与______________是否有关；控制导体运动方向不变，探究感应电流方向与______________是否有关）。
（2）产生感应电流的条件：
①闭合电路的________导体；
②在磁场中做__________________运动。
（3）增强感应电流的方法：
①更换更强的磁体；
②加快切割磁感线的速度；
③将单根导线换成线圈。
（4）实验结论：
闭合电路中的一部分导体在磁场中做______________运动时，导体中会产生感应电流。

答案：