2026年新高考5年真题化学河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题化学河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第58页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
4. [2025·甘肃卷,11T,3分]处理某酸浸液(主要含Li⁺、Fe²⁺、Cu²⁺、Al³⁺)的部分流程如下:

下列说法正确的是(
A.“沉铜”过程中发生反应的离子方程式:2Fe+3Cu²⁺===3Cu+2Fe³⁺
B.“碱浸”过程中NaOH固体加入量越多,Al(OH)₃沉淀越完全
C.“氧化”过程中铁元素化合价降低
D.“沉锂”过程利用了Li₂CO₃的溶解度比Na₂CO₃小的性质
下列说法正确的是(
D
)A.“沉铜”过程中发生反应的离子方程式:2Fe+3Cu²⁺===3Cu+2Fe³⁺
B.“碱浸”过程中NaOH固体加入量越多,Al(OH)₃沉淀越完全
C.“氧化”过程中铁元素化合价降低
D.“沉锂”过程利用了Li₂CO₃的溶解度比Na₂CO₃小的性质
答案:
4. 参考答案 D
命题意图 本题以处理某酸浸液的部分流程为情境,意在考查考生对流程的分析能力,掌握相关元素及其化合物的性质为解题关键,体现了“证据推理与模型认知”“宏观辨识与微观探析”等化学学科核心素养。
解题思路 “沉铜”过程中铁置换出铜单质,发生反应的离子方程式为${Fe + Cu^{2+} = Cu + Fe^{2+}}$,A项错误。${Al(OH)_{3}}$是两性氢氧化物,${NaOH}$过量,则${Al(OH)_{3}}$会转化为可溶于水的${Na[Al(OH)_{4}]}$,B项错误。“氧化”过程中将${Fe^{2+}}$氧化为${Fe^{3+}}$,形成${Fe(OH)_{3}}$沉淀,铁元素化合价升高,C项错误。加入${Na_{2}CO_{3}}$得到${Li_{2}CO_{3}}$沉淀,利用了${Li_{2}CO_{3}}$的溶解度比${Na_{2}CO_{3}}$小的性质,D项正确。
命题意图 本题以处理某酸浸液的部分流程为情境,意在考查考生对流程的分析能力,掌握相关元素及其化合物的性质为解题关键,体现了“证据推理与模型认知”“宏观辨识与微观探析”等化学学科核心素养。
解题思路 “沉铜”过程中铁置换出铜单质,发生反应的离子方程式为${Fe + Cu^{2+} = Cu + Fe^{2+}}$,A项错误。${Al(OH)_{3}}$是两性氢氧化物,${NaOH}$过量,则${Al(OH)_{3}}$会转化为可溶于水的${Na[Al(OH)_{4}]}$,B项错误。“氧化”过程中将${Fe^{2+}}$氧化为${Fe^{3+}}$,形成${Fe(OH)_{3}}$沉淀,铁元素化合价升高,C项错误。加入${Na_{2}CO_{3}}$得到${Li_{2}CO_{3}}$沉淀,利用了${Li_{2}CO_{3}}$的溶解度比${Na_{2}CO_{3}}$小的性质,D项正确。
5. [2025·北京卷,12T,3分]为研究三价铁配合物性质进行如下实验(忽略溶液体积变化)。

已知:[FeCl₄]⁻为黄色、[Fe(SCN)]²⁺为红色、[FeF₆]³⁻为无色。
下列说法不正确的是(
A.①中浓盐酸促进Fe³⁺+4Cl⁻⇌[FeCl₄]⁻平衡正向移动
B.由①到②,生成[Fe(SCN)]²⁺并消耗[FeCl₄]⁻
C.②③对比,说明c(Fe³⁺):②>③
D.由①→④推断,若向①深黄色溶液中加入KI、淀粉溶液,溶液也无明显变化
已知:[FeCl₄]⁻为黄色、[Fe(SCN)]²⁺为红色、[FeF₆]³⁻为无色。
下列说法不正确的是(
D
)A.①中浓盐酸促进Fe³⁺+4Cl⁻⇌[FeCl₄]⁻平衡正向移动
B.由①到②,生成[Fe(SCN)]²⁺并消耗[FeCl₄]⁻
C.②③对比,说明c(Fe³⁺):②>③
D.由①→④推断,若向①深黄色溶液中加入KI、淀粉溶液,溶液也无明显变化
答案:
5. 参考答案 D
命题意图 本题以三价铁配合物性质的探究实验为情境,考查化学平衡与溶液中离子浓度相关知识,体现了“科学探究与创新意识”“变化观念与平衡思想”等化学学科核心素养。
解题思路 ①中滴加数滴浓盐酸,试管溶液黄色加深,结合${[FeCl_{4}]^{-}}$为黄色,说明浓盐酸促进${Fe^{3+} + 4Cl^{-} \rightleftharpoons [FeCl_{4}]^{-}}$平衡正向移动,生成更多的${[FeCl_{4}]^{-}}$,A项正确。由①到②,溶液变为红色,说明${Fe^{3+} + SCN^{-} \rightleftharpoons [Fe(SCN)]^{2+}}$平衡正向移动,溶液中$c({Fe^{3+}})$减小,使得${Fe^{3+} + 4Cl^{-} \rightleftharpoons [FeCl_{4}]^{-}}$平衡逆向移动,即生成${[Fe(SCN)]^{2+}}$并消耗${[FeCl_{4}]^{-}}$,B项正确。向②所得溶液中加入${NaF}$固体,溶液红色褪去变为无色,说明${[Fe(SCN)]^{2+}}$转化为${[FeF_{6}]^{3-}}$,说明${F^{-}}$与${Fe^{3+}}$的配位能力大于${SCN^{-}}$,起始${Fe^{3+}}$浓度相同,则溶液中${F^{-}}$结合${Fe^{3+}}$生成${[FeF_{6}]^{3-}}$更多,溶液中剩余的${Fe^{3+}}$浓度更小,故能说明$c({Fe^{3+}})$大小关系为${② > ③}$,C项正确。根据实验可知,①中${Fe^{3+}}$浓度较高,若向①深黄色溶液中加入${KI}$、淀粉溶液,${Fe^{3+}}$会氧化${I^{-}}$生成${I_{2}}$,溶液变蓝,D项错误。
命题意图 本题以三价铁配合物性质的探究实验为情境,考查化学平衡与溶液中离子浓度相关知识,体现了“科学探究与创新意识”“变化观念与平衡思想”等化学学科核心素养。
解题思路 ①中滴加数滴浓盐酸,试管溶液黄色加深,结合${[FeCl_{4}]^{-}}$为黄色,说明浓盐酸促进${Fe^{3+} + 4Cl^{-} \rightleftharpoons [FeCl_{4}]^{-}}$平衡正向移动,生成更多的${[FeCl_{4}]^{-}}$,A项正确。由①到②,溶液变为红色,说明${Fe^{3+} + SCN^{-} \rightleftharpoons [Fe(SCN)]^{2+}}$平衡正向移动,溶液中$c({Fe^{3+}})$减小,使得${Fe^{3+} + 4Cl^{-} \rightleftharpoons [FeCl_{4}]^{-}}$平衡逆向移动,即生成${[Fe(SCN)]^{2+}}$并消耗${[FeCl_{4}]^{-}}$,B项正确。向②所得溶液中加入${NaF}$固体,溶液红色褪去变为无色,说明${[Fe(SCN)]^{2+}}$转化为${[FeF_{6}]^{3-}}$,说明${F^{-}}$与${Fe^{3+}}$的配位能力大于${SCN^{-}}$,起始${Fe^{3+}}$浓度相同,则溶液中${F^{-}}$结合${Fe^{3+}}$生成${[FeF_{6}]^{3-}}$更多,溶液中剩余的${Fe^{3+}}$浓度更小,故能说明$c({Fe^{3+}})$大小关系为${② > ③}$,C项正确。根据实验可知,①中${Fe^{3+}}$浓度较高,若向①深黄色溶液中加入${KI}$、淀粉溶液,${Fe^{3+}}$会氧化${I^{-}}$生成${I_{2}}$,溶液变蓝,D项错误。
6. [2025·辽宁卷,11T,3分]某工厂利用生物质(稻草)从高锰钴矿(含MnO₂、Co₃O₄和少量Fe₂O₃)中提取金属元素,流程如图。已知“沉钴”温度下Ksp(CoS)=10⁻²⁰.⁴,下列说法错误的是(

A.硫酸用作催化剂和浸取剂
B.使用生物质的优点是其来源广泛且可再生
C.“浸出”时,3种金属元素均被还原
D.“沉钴”后上层清液中c(Co²⁺)·c(S²⁻)=10⁻²⁰.⁴
C
)A.硫酸用作催化剂和浸取剂
B.使用生物质的优点是其来源广泛且可再生
C.“浸出”时,3种金属元素均被还原
D.“沉钴”后上层清液中c(Co²⁺)·c(S²⁻)=10⁻²⁰.⁴
答案:
6. 参考答案 C
命题意图 本题以从高锰钻矿中提取金属元素为情境,涉及物质性质、沉淀溶解平衡等知识,体现了“证据推理与模型认知”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。
解题思路 矿石(含${MnO_{2}}$、${Co_{3}O_{4}}$、${Fe_{2}O_{3}}$)加入${H_{2}SO_{4}}$和稻草“浸出”过滤得到滤液,加入${Na_{2}CO_{3}}$“沉铁”得到${FeOOH}$沉淀,过滤,滤液再加入${Na_{2}S}$“沉钴”得到${CoS}$沉淀,过滤最后得到${MnSO_{4}}$溶液,则“浸出”后过滤得到的滤液含有${Fe^{3+}}$、${Mn^{2+}}$、${Co^{2+}}$。加入${H_{2}SO_{4}}$提供了${H^{+}}$可作浸取剂,将金属氧化物转化为相应的金属离子,同时在反应过程中硫酸作为生物质(稻草)水解的催化剂,使生物质水解生成具有还原性的物质,还原+4价的锰和+3价的钴,A项正确。生物质(稻草)是可再生的,且来源广泛,B项正确。高锰钻矿中铁元素的化合价是+3,“沉铁”得到的${FeOOH}$中铁元素的价态仍是+3,则“浸出”时,铁元素没有被还原,C项错误。“沉钴”后的上层清液为${CoS}$的饱和溶液,则上层清液中$c({Co^{2+}}) · c({S^{2-}}) = K_{ sp}({CoS}) = 10^{-20.4}$,D项正确。
命题意图 本题以从高锰钻矿中提取金属元素为情境,涉及物质性质、沉淀溶解平衡等知识,体现了“证据推理与模型认知”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。
解题思路 矿石(含${MnO_{2}}$、${Co_{3}O_{4}}$、${Fe_{2}O_{3}}$)加入${H_{2}SO_{4}}$和稻草“浸出”过滤得到滤液,加入${Na_{2}CO_{3}}$“沉铁”得到${FeOOH}$沉淀,过滤,滤液再加入${Na_{2}S}$“沉钴”得到${CoS}$沉淀,过滤最后得到${MnSO_{4}}$溶液,则“浸出”后过滤得到的滤液含有${Fe^{3+}}$、${Mn^{2+}}$、${Co^{2+}}$。加入${H_{2}SO_{4}}$提供了${H^{+}}$可作浸取剂,将金属氧化物转化为相应的金属离子,同时在反应过程中硫酸作为生物质(稻草)水解的催化剂,使生物质水解生成具有还原性的物质,还原+4价的锰和+3价的钴,A项正确。生物质(稻草)是可再生的,且来源广泛,B项正确。高锰钻矿中铁元素的化合价是+3,“沉铁”得到的${FeOOH}$中铁元素的价态仍是+3,则“浸出”时,铁元素没有被还原,C项错误。“沉钴”后的上层清液为${CoS}$的饱和溶液,则上层清液中$c({Co^{2+}}) · c({S^{2-}}) = K_{ sp}({CoS}) = 10^{-20.4}$,D项正确。
7. [2024·广西卷,8T,3分]某小组对Fe₂(SO₄)₃和K₃[Fe(CN)₆]的性质进行探究:
Ⅰ. 向少量蒸馏水里滴加2滴Fe₂(SO₄)₃溶液,再滴加2滴KSCN溶液。
Ⅱ. 向少量蒸馏水里滴加2滴K₃[Fe(CN)₆]溶液,再滴加2滴KSCN溶液。
下列说法正确的是(
A.实验Ⅰ中继续加入少量K₂SO₄固体,溶液颜色变浅
B.实验Ⅱ中溶液呈红色
C.KSCN能区分Fe₂(SO₄)₃和K₃[Fe(CN)₆]
D.焰色试验不能区分Fe₂(SO₄)₃和K₃[Fe(CN)₆]
Ⅰ. 向少量蒸馏水里滴加2滴Fe₂(SO₄)₃溶液,再滴加2滴KSCN溶液。
Ⅱ. 向少量蒸馏水里滴加2滴K₃[Fe(CN)₆]溶液,再滴加2滴KSCN溶液。
下列说法正确的是(
C
)A.实验Ⅰ中继续加入少量K₂SO₄固体,溶液颜色变浅
B.实验Ⅱ中溶液呈红色
C.KSCN能区分Fe₂(SO₄)₃和K₃[Fe(CN)₆]
D.焰色试验不能区分Fe₂(SO₄)₃和K₃[Fe(CN)₆]
答案:
7. 参考答案 C
命题意图 本题以${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$的性质探究实验为情境,考查物质性质、焰色试验等知识,体现了“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
解题思路 实验Ⅰ中,${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$溶液与${KSCN}$溶液反应的实质是${Fe^{3+} + 3SCN^{-} \rightleftharpoons Fe(SCN)_{3}}$,${K_{2}SO_{4}}$固体溶于水产生${K^{+}}$和${SO^{2-}_{4}}$,并不影响该平衡的移动,因此溶液的颜色不发生变化,A项错误。实验Ⅱ中,${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$溶液中存在有${K^{+}}$、${[Fe(CN)_{6}]^{3-}}$,${[Fe(CN)_{6}]^{3-}}$的稳定性很强,很难解离出${Fe^{3+}}$,因此${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$溶液与${KSCN}$溶液并不能发生反应,溶液颜色无明显变化,B项错误。实验Ⅰ中,溶液变为红色,实验Ⅱ中无明显现象,因此加入${KSCN}$可以区分${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$,C项正确。焰色试验中,铁元素的焰色为无色,而${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$中含有钾元素,焰色试验时透过蓝色钴玻璃可以看到紫色,因此焰色试验可以区分${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$,D项错误。
命题意图 本题以${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$的性质探究实验为情境,考查物质性质、焰色试验等知识,体现了“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
解题思路 实验Ⅰ中,${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$溶液与${KSCN}$溶液反应的实质是${Fe^{3+} + 3SCN^{-} \rightleftharpoons Fe(SCN)_{3}}$,${K_{2}SO_{4}}$固体溶于水产生${K^{+}}$和${SO^{2-}_{4}}$,并不影响该平衡的移动,因此溶液的颜色不发生变化,A项错误。实验Ⅱ中,${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$溶液中存在有${K^{+}}$、${[Fe(CN)_{6}]^{3-}}$,${[Fe(CN)_{6}]^{3-}}$的稳定性很强,很难解离出${Fe^{3+}}$,因此${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$溶液与${KSCN}$溶液并不能发生反应,溶液颜色无明显变化,B项错误。实验Ⅰ中,溶液变为红色,实验Ⅱ中无明显现象,因此加入${KSCN}$可以区分${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$,C项正确。焰色试验中,铁元素的焰色为无色,而${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$中含有钾元素,焰色试验时透过蓝色钴玻璃可以看到紫色,因此焰色试验可以区分${Fe_{2}(SO_{4})_{3}}$和${K_{3}[Fe(CN)_{6}]}$,D项错误。
查看更多完整答案,请扫码查看