《2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版》

17. 学校的“数字图书馆”小程序，向同学们征集上架图书的类别名称，请你完成相关任务。(7分)
(1) 小唐选择为《水浒》《骆驼祥子》设计类别名，请补写“理由说明”中的内容。(2分)

(2) 请你模仿小唐的设计，为《钢铁是怎样炼成的》《红岩》这组名著设计一个类别名，并完成“理由说明”。(5分)

答案： 17.
(1)不同历史背景下人的生存状态和命运抉择
(2)示例：①理想与信念 ②人物为理想信念拼搏的伟大精神 ③在革命的道路上经历重重困难，却始终坚守理想信念，为实现共产主义事业不懈奋斗
④面对敌人的残酷迫害毫不畏惧，凭借坚定的信念守护着心中的理想
评分标准：共同点2分，其他每空1分。

18. 写作。(50分)
材料一：国务院新闻办举行新闻发布会，会上教育部鼓励各地各校将课间从10分钟延长至15分钟，强调通过增加户外活动缓解“小眼镜”“小胖墩”等问题。
材料二：课间活动不仅可以丰富学生的校园生活，还能缓解压力，锻炼身体，增强社交能力和培养学生的趣味。
以上两则材料引发你怎样的感触和思考？从下面两个任务中选择一个，进行写作。
(1) 以“我的课间”为题记叙自己的课间活动。
(2) 给你的校长(称呼“唐校长”)写一封信，对学校的课间安排发表看法或提出建议。
要求：不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。

答案： 18.写作指导：任务一题为命题作文，限定了标题(“我的课间”)，也限定了写作文体(记叙文)。本文应围绕个人经历展开叙写，结合材料内容，在文中应突出课间活动的丰富性以及课间延长到15分钟后的积极影响，比如缓解近视、锻炼身体、增强社交能力等。在写作中，开篇可以以生动的语言描述课间铃声的响起，让读者感受到紧张学习中的片刻宁静与放松。用细腻的观察捕捉同学们在铃声响起后的细微反应，描绘出课间15分钟的放松与活力。然后详细描绘课间操场上和教室内的热闹场景，通过具体的人物和事件，展现你和同学们在课间的活动。注意使用生动的语言和细节描写，让读者仿佛置身其中。在结尾部分对全文进行总结，强调课间15分钟对同学们身心健康的重要性以及对校园生活的点缀作用，用简洁而富有深意的语言结束全文。
任务二题要求给唐校长写一封信，对学校的课间安排发表看法或提出建议。首先要确定书信的结构，通常书信开头是称呼，正文发表自己的观点，最后用礼貌用语作结。在正文部分要结合当前课间安排，发现其中不合理的地方，比如课间时间不足，活动受限，导致了视力下降、体质下降、肥胖等问题的出现，然后结合校园的实际情况，比如活动场地、教师安排、安全保障等方面提出自己的合理建议。因为是以学生的身份给校长写信，语气要尊重、有礼貌，同时可以引用相关事例、材料中教育部的政策等来支持自己的观点。