2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(三)阅读下面文字,回答7~10题。(共13分)
【甲】辱书①勤恳千万,观所自道②从学就仕,而知病之所在。窃窥公学问之意甚美,顾③既在官,则难得师友又少读书之光阴然人生竟何时得自在,饱闲散耶?“三人行,必有我师”,此居一州一县求师之法。读书光阴,亦取诸鞍④乘⑤之间耳。
(选自黄庭坚《答苏迈书》,有改动)
【乙】唐张参为国子司业⑥,手写九经,每言读书不如写书。高宗以万乘之尊,万几⑦之繁,乃亦亲洒宸翰⑧,遍写九经,云章⑨烂然,终始如一,自古帝王所未有也。又尝御书《汉光武纪》赐执政徐俯,曰:“卿劝朕读《光武纪》,朕思读十遍不如写一遍,今以赐卿。”圣学之勤如此。
(选自罗大经《鹤林玉露》,有改动)
【注释】①辱书:蒙受对方来信的谦敬语。②自道:自己说。③顾:只是。④鞍:骑马。⑤乘:坐车。⑥国子司业:古代官职。⑦万几:即万机,指事务繁多。⑧宸翰:指帝王的笔墨。⑨云章:指帝王写的文章。
7. 解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)顾
(2)唐张参
(3)又
8. 下列对甲文中画线句的断句,正确的一项是(2分)
A. 则难得师友/又少读书之/光阴然人生竟何时得自在
B. 则难得师友又少读书之/光阴然人生/竟何时得自在
C. 则难得师友/又少读书之光阴/然人生竟何时得自在
D. 则难得/师友又少读书之光阴/然人生竟何时得自在
9. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)读书光阴,亦取诸鞍乘之间耳。
_
(2)圣学之勤如此。
_
10. 甲、乙两文告诉了我们哪些有关读书学习的道理?请结合自己的经历,谈谈你的体会。(4分)
_
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【甲】辱书①勤恳千万,观所自道②从学就仕,而知病之所在。窃窥公学问之意甚美,顾③既在官,则难得师友又少读书之光阴然人生竟何时得自在,饱闲散耶?“三人行,必有我师”,此居一州一县求师之法。读书光阴,亦取诸鞍④乘⑤之间耳。
(选自黄庭坚《答苏迈书》,有改动)
【乙】唐张参为国子司业⑥,手写九经,每言读书不如写书。高宗以万乘之尊,万几⑦之繁,乃亦亲洒宸翰⑧,遍写九经,云章⑨烂然,终始如一,自古帝王所未有也。又尝御书《汉光武纪》赐执政徐俯,曰:“卿劝朕读《光武纪》,朕思读十遍不如写一遍,今以赐卿。”圣学之勤如此。
(选自罗大经《鹤林玉露》,有改动)
【注释】①辱书:蒙受对方来信的谦敬语。②自道:自己说。③顾:只是。④鞍:骑马。⑤乘:坐车。⑥国子司业:古代官职。⑦万几:即万机,指事务繁多。⑧宸翰:指帝王的笔墨。⑨云章:指帝王写的文章。
7. 解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)顾
既
在官 既:_(2)唐张参
为
国子司业 为:_(3)又
尝
御书《汉光武纪》赐执政徐俯 尝:_8. 下列对甲文中画线句的断句,正确的一项是(2分)
A. 则难得师友/又少读书之/光阴然人生竟何时得自在
B. 则难得师友又少读书之/光阴然人生/竟何时得自在
C. 则难得师友/又少读书之光阴/然人生竟何时得自在
D. 则难得/师友又少读书之光阴/然人生竟何时得自在
9. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)读书光阴,亦取诸鞍乘之间耳。
_
(2)圣学之勤如此。
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10. 甲、乙两文告诉了我们哪些有关读书学习的道理?请结合自己的经历,谈谈你的体会。(4分)
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答案:
7.
(1)已经。
(2)作为,担任。
(3)曾经。
8.C 解析:本题考查文言文断句。这句话的大意为:便难以得到老师和朋友,又缺少读书的大时间,然而人的一生到底有什么时候能够自由自在,有充分的闲适呢?“几个人一起走,其中一定有可以当我老师的人”,这是担任州官或县官的人拜求老师的方法。读书的时间,也可以从骑马、乘车(出行)的间隙获得。
【乙】唐代的张参担任国子司业时,亲手抄写九经,(他)常说读书不如抄书。唐高宗以皇帝的尊贵身份,处理繁多的政务,却也亲自挥笔,把九经都抄了一遍,(他的)文章灿烂夺目,自始至终保持同一水准,这是自古以来帝王中从未有过的。(高宗)又曾经亲笔书写《汉书》中的《光武纪》赐给执政大臣徐俯,说:“你劝我读《光武纪》,我认为读十遍不如抄写一遍,现在把(我抄写好的)赐给你。”皇帝对于学问的勤奋竟然到了这样的程度。
(1)已经。
(2)作为,担任。
(3)曾经。
8.C 解析:本题考查文言文断句。这句话的大意为:便难以得到老师和朋友,又缺少读书的大时间,然而人的一生到底有什么时候能够自由自在,有充分的闲适呢?“几个人一起走,其中一定有可以当我老师的人”,这是担任州官或县官的人拜求老师的方法。读书的时间,也可以从骑马、乘车(出行)的间隙获得。
【乙】唐代的张参担任国子司业时,亲手抄写九经,(他)常说读书不如抄书。唐高宗以皇帝的尊贵身份,处理繁多的政务,却也亲自挥笔,把九经都抄了一遍,(他的)文章灿烂夺目,自始至终保持同一水准,这是自古以来帝王中从未有过的。(高宗)又曾经亲笔书写《汉书》中的《光武纪》赐给执政大臣徐俯,说:“你劝我读《光武纪》,我认为读十遍不如抄写一遍,现在把(我抄写好的)赐给你。”皇帝对于学问的勤奋竟然到了这样的程度。
(一)阅读下面文字,回答11~14题。(共9分)
今年是蛇年,小冀同学搜集了一些有关“蛇”的资料。
材料一:
人们一般说的蛇是指蛇亚目动物,属于爬行动物纲下的鳞龙目。鳞龙目包含我们现在熟悉的蜥蜴、蛇等动物。如果探究起源演化,现代蛇亚目和它们的祖先等可以被归入“泛蛇类”一并追溯。
简单来讲,“泛蛇类”是一群长得非常像蛇的蜥蜴。现在普遍推测,蛇类是从蜥蜴类演化而来的,二者的亲缘关系非常相近。目前人类发现的最早泛蛇类蜥蜴是生存于1.6亿年前侏罗纪的昂氏黎明蛇,而明确的最早蛇亚目化石是发现于约旦河西岸地区的圣域哈氏蛇,时代为1.12亿年至9400万年前的早白垩世。
“在蛇类的演化历史中,有一些‘明星蛇’因其巨大的体形和独特的生存方式而备受关注,最著名的巨型蛇类就是泰坦蚺。”贺一鸣介绍,它的化石发现于南美洲哥伦比亚北部的塞雷洪煤矿附近,生存于约6000万年到5800万年前的古新世。泰坦蚺的体形达到了惊人的12.8米到14.3米,体重730公斤至1135公斤,曾经被认为是自非鸟恐龙灭绝后出现的顶级掠食者。
与四足俱全的“祖先”蜥蜴相比,蛇类“丢掉”了四肢,这是为何?蛇类的四肢丢失是一个复杂而漫长的演化过程。目前的主流观点认为,这一变化是为了适应地下生活,使得蛇类能够在地下钻洞,更好地捕食和逃避天敌。
(选自“新华网”,有删改)
材料二:
在十二生肖中,很少有谁拥有同蛇一样复杂的象征意味,兼具毁誉参半的双重文化色彩。
一方面,人们畏惧蛇的致命毒性和攻击性。在原始社会,刚刚学会直立行走的人类祖先一定对这种潜伏在隐秘角落随时准备发动致命攻击的猛兽防不胜防。这种对蛇的恐惧被写入人类的基因中。“就像我们看到蛇会下意识觉得内心一惊,会感到很害怕,我觉得这其实是一种长期演化沉淀下来的原始反应。因为蛇曾经是对我们的生活构成很大威胁的一种生物。”中国社会科学院文学研究所民间文学研究室助理研究员左怡兵解释说。
另一方面,随着生产力的发展,人类祖先掌握了降服或者提防这种猛兽的能力,对于自然和动物的认识也有了提高和发展,开始将动物身上令人崇拜的生理属性赋予象征意义。比如蛇会蜕皮再生,在古人看来就是长寿的象征;繁殖能力强意味着子孙绵延,多子多福……
(选自《科技日报》,有删改)
材料三:
古希腊有一位医神,叫阿斯克勒庇俄斯。他的标志是一根手杖,上面缠着一条蛇。这根手杖后来被称为“阿斯克勒庇俄斯之杖”,成了医学的象征。
为什么是蛇呢?因为蛇有一个很特别的能力——蜕皮。蛇每隔一段时间就会蜕掉旧皮,长出新皮,这看起来就像是一种“重生”。古人觉得,蛇的这种能力象征着治愈和新生,这和医学本就有着密切的联系。
蛇本身也是一种药物,蛇蜕、蛇胆、蛇毒入药历史悠久。著名医学家李时珍所著的《本草纲目》中也有以蛇为药的记录,根据蛇不同的部位,详细介绍了蛇类药物对于治疗人体诸多疾病的成效。
11. 请你概括材料一的内容。(2分)
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12. 结合材料二说一说为什么人们对蛇既有喜欢的一面,又有厌恶的一面。(2分)
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13. 小冀看到急救车上的标志中有“蛇”很不解,你能结合材料三给他解惑吗?(3分)

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14. 下列选项对材料的理解正确的一项是(2分)
A. 材料一指出人们通过研究断定蛇类是从蜥蜴类演化而来,生存于1.6亿年前侏罗纪的昂氏黎明蛇,是发现的最早泛蛇类蜥蜴。
B. 材料一指出泰坦蚺化石发现于南美洲哥伦比亚北部的塞雷洪煤矿附近,生存于6000万年到5800万年前的古新世。
C. 材料二指出人们对蛇的恐惧被写入人类的基因中,我们现在使用的成语“蛇蝎心肠”就指蛇的致命毒性。
D. 材料三指出蛇本身也是一种药物,有独特的药用价值,但是蛇毒对人体伤害极大,不能入药。
今年是蛇年,小冀同学搜集了一些有关“蛇”的资料。
材料一:
人们一般说的蛇是指蛇亚目动物,属于爬行动物纲下的鳞龙目。鳞龙目包含我们现在熟悉的蜥蜴、蛇等动物。如果探究起源演化,现代蛇亚目和它们的祖先等可以被归入“泛蛇类”一并追溯。
简单来讲,“泛蛇类”是一群长得非常像蛇的蜥蜴。现在普遍推测,蛇类是从蜥蜴类演化而来的,二者的亲缘关系非常相近。目前人类发现的最早泛蛇类蜥蜴是生存于1.6亿年前侏罗纪的昂氏黎明蛇,而明确的最早蛇亚目化石是发现于约旦河西岸地区的圣域哈氏蛇,时代为1.12亿年至9400万年前的早白垩世。
“在蛇类的演化历史中,有一些‘明星蛇’因其巨大的体形和独特的生存方式而备受关注,最著名的巨型蛇类就是泰坦蚺。”贺一鸣介绍,它的化石发现于南美洲哥伦比亚北部的塞雷洪煤矿附近,生存于约6000万年到5800万年前的古新世。泰坦蚺的体形达到了惊人的12.8米到14.3米,体重730公斤至1135公斤,曾经被认为是自非鸟恐龙灭绝后出现的顶级掠食者。
与四足俱全的“祖先”蜥蜴相比,蛇类“丢掉”了四肢,这是为何?蛇类的四肢丢失是一个复杂而漫长的演化过程。目前的主流观点认为,这一变化是为了适应地下生活,使得蛇类能够在地下钻洞,更好地捕食和逃避天敌。
(选自“新华网”,有删改)
材料二:
在十二生肖中,很少有谁拥有同蛇一样复杂的象征意味,兼具毁誉参半的双重文化色彩。
一方面,人们畏惧蛇的致命毒性和攻击性。在原始社会,刚刚学会直立行走的人类祖先一定对这种潜伏在隐秘角落随时准备发动致命攻击的猛兽防不胜防。这种对蛇的恐惧被写入人类的基因中。“就像我们看到蛇会下意识觉得内心一惊,会感到很害怕,我觉得这其实是一种长期演化沉淀下来的原始反应。因为蛇曾经是对我们的生活构成很大威胁的一种生物。”中国社会科学院文学研究所民间文学研究室助理研究员左怡兵解释说。
另一方面,随着生产力的发展,人类祖先掌握了降服或者提防这种猛兽的能力,对于自然和动物的认识也有了提高和发展,开始将动物身上令人崇拜的生理属性赋予象征意义。比如蛇会蜕皮再生,在古人看来就是长寿的象征;繁殖能力强意味着子孙绵延,多子多福……
(选自《科技日报》,有删改)
材料三:
古希腊有一位医神,叫阿斯克勒庇俄斯。他的标志是一根手杖,上面缠着一条蛇。这根手杖后来被称为“阿斯克勒庇俄斯之杖”,成了医学的象征。
为什么是蛇呢?因为蛇有一个很特别的能力——蜕皮。蛇每隔一段时间就会蜕掉旧皮,长出新皮,这看起来就像是一种“重生”。古人觉得,蛇的这种能力象征着治愈和新生,这和医学本就有着密切的联系。
蛇本身也是一种药物,蛇蜕、蛇胆、蛇毒入药历史悠久。著名医学家李时珍所著的《本草纲目》中也有以蛇为药的记录,根据蛇不同的部位,详细介绍了蛇类药物对于治疗人体诸多疾病的成效。
11. 请你概括材料一的内容。(2分)
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12. 结合材料二说一说为什么人们对蛇既有喜欢的一面,又有厌恶的一面。(2分)
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13. 小冀看到急救车上的标志中有“蛇”很不解,你能结合材料三给他解惑吗?(3分)
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14. 下列选项对材料的理解正确的一项是(2分)
A. 材料一指出人们通过研究断定蛇类是从蜥蜴类演化而来,生存于1.6亿年前侏罗纪的昂氏黎明蛇,是发现的最早泛蛇类蜥蜴。
B. 材料一指出泰坦蚺化石发现于南美洲哥伦比亚北部的塞雷洪煤矿附近,生存于6000万年到5800万年前的古新世。
C. 材料二指出人们对蛇的恐惧被写入人类的基因中,我们现在使用的成语“蛇蝎心肠”就指蛇的致命毒性。
D. 材料三指出蛇本身也是一种药物,有独特的药用价值,但是蛇毒对人体伤害极大,不能入药。
答案:
11.蛇的起源演化及丢掉四肢的原因。
12.人们畏惧蛇的致命毒性和攻击性。当人类祖先掌握了降服或者提防这种猛兽的能力,对于自然和动物的认识也有了提高和发展,开始将动物身上令人崇拜的生理属性赋予象征意义。
13.蛇蜕皮的能力象征着治愈和新生,蛇具有药用价值。古希腊医神的标志是一根手杖,上面缠着一条蛇,这根手杖后来成了医学的象征。
评分标准:答出一点给1分,答出两点给3分,共3分。
14.C 解析:本题考查对文章内容的理解。由材料一第二段“现在普遍推测,蛇类是从蜥蜴类演化而来的,二者的亲缘关系非常相近”可知,A项中“断定”一词说法错误。由材料一第三段“生存于约6000万年到5800万年前的古新世”可知,B项少了限定词“约”,故B项错误。由材料三第三段“蛇本身也是一种药物,蛇蜕、蛇胆、蛇毒入药历史悠久”可知,蛇毒并非不能入药,D项错误。
12.人们畏惧蛇的致命毒性和攻击性。当人类祖先掌握了降服或者提防这种猛兽的能力,对于自然和动物的认识也有了提高和发展,开始将动物身上令人崇拜的生理属性赋予象征意义。
13.蛇蜕皮的能力象征着治愈和新生,蛇具有药用价值。古希腊医神的标志是一根手杖,上面缠着一条蛇,这根手杖后来成了医学的象征。
评分标准:答出一点给1分,答出两点给3分,共3分。
14.C 解析:本题考查对文章内容的理解。由材料一第二段“现在普遍推测,蛇类是从蜥蜴类演化而来的,二者的亲缘关系非常相近”可知,A项中“断定”一词说法错误。由材料一第三段“生存于约6000万年到5800万年前的古新世”可知,B项少了限定词“约”,故B项错误。由材料三第三段“蛇本身也是一种药物,蛇蜕、蛇胆、蛇毒入药历史悠久”可知,蛇毒并非不能入药,D项错误。
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