《2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版》

1. (2025·江苏连云港)阅读下面的语段，回答(1)~(4)题。(共9分)
人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然古老，但并非老旧的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界风吹雨打，只要在这道边界的 bì(庇)护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦 zào(

躁

)的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你焦头烂额的 suǒ(琐)事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。

读

书

是

一

场

全

方

位

的

心

灵

改

造

活

动

，一本好书的影响可能会伴随我们一生。
(1)根据拼音写汉字。(3分)
(2)画横线的四处，依次填入的词语最恰当的一项是(2分) (D)
A. 老旧 古老 风吹雨打 焦头烂额
B. 老旧 古老 焦头烂额 风吹雨打
C. 古老 老旧 焦头烂额 风吹雨打
D. 古老 老旧 风吹雨打 焦头烂额
(3)下列说法正确的一项是(2分) (C)
A. 人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。
B. “一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。
C. 文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。
D. 画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。
(4)语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请简要说明使用“你”在表达上的效果。(2分)
用“你”增加对话感；给人感觉像是面对面交谈，娓娓道来、亲切自然，把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。解析：使用“你”能够把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用。通过直接对读者说话，作者引导读者进入一种情境，让读者想象自己正在享受读书带来的庇护和安慰。这种代入感使得读者更加深刻地体会到读书的重要性和价值，从而更容易接受作者关于读书的观点和建议。

答案：
(1)庇 躁 琐
(2)D 解析：第一空，老旧：陈旧、破旧。古老：经历了久远年代的。此处描述的是“读书”这个求知方式，强调其历史悠久，故“古老”更合适。第二空，此处描述的是“求知方式”并非“陈旧、破旧”，故“老旧”更合适。第三空，风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。焦头烂额：形容十分狼狈窘迫。此处描述的是“外面世界”的状况，强调其复杂多变，故“风吹雨打”更合适。第四空，此处描述的是“琐事”给人的感觉，强调其令人烦躁不安，故“焦头烂额”更合适。故选D。
(3)C 解析：A项有误，“人工智能”“人间百态”是偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语，这四个短语的结构不一致；B项有误，“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的明喻，本体是“一本好书”，喻词是“像”，喻体是“无形的墙”，而不是暗喻；D项有误，画波浪线句子“读书是一场全方位的心灵改造活动”中，“读书”是名词，而不是动词。故选C。
(4)用“你”增加对话感；给人感觉像是面对面交谈，娓娓道来、亲切自然，把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。
解析：使用“你”能够把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用。通过直接对读者说话，作者引导读者进入一种情境，让读者想象自己正在享受读书带来的庇护和安慰。这种代入感使得读者更加深刻地体会到读书的重要性和价值，从而更容易接受作者关于读书的观点和建议。

2. (2025·江苏连云港)校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函回答(1)~(2)题。(共4分)
邀请函
亲爱的同学：
书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。
期待你的参与！
2025年4月18日
××中学文学社
(1)你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。(2分)
①语序方面：“陶冶情操、收获知识、开启智慧”语序不当，正确的逻辑顺序应该是先“收获知识”，再“开启智慧”，最后“陶冶情操”，所以应改为“收获知识、开启智慧、陶冶情操”。②格式方面：邀请函的落款处，应该先写邀请方“××中学文学社”，再写日期“2025年4月18日”，原邀请函此处顺序颠倒，需调整过来。
(2)你是读书交流活动的主持人，请写一段开场白。(2分)
示例：亲爱的同学们、文学社的伙伴们：大家好！经典书籍，就像一位位永不褪色的老友，在岁月里静静等候，只要翻开书页，就能与智者们倾心交谈。无论是《论语》里的处世智慧，还是《平凡的世界》中的奋斗力量，抑或是《巴黎圣母院》展现的人性善恶，每一本经典都在诉说独特故事。今天，咱们相聚阶梯教室，就是要把这些“老友”介绍给更多人，分享阅读时的感动与收获。让我们一起在书的交流里，聆听经典的声音，汲取奋进的力量！现在，校文学社“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动正式启动！

答案：
(1)①语序方面：“陶冶情操、收获知识、开启智慧”语序不当，正确的逻辑顺序应该是先“收获知识”，再“开启智慧”，最后“陶冶情操”，所以应改为“收获知识、开启智慧、陶冶情操”。②格式方面：邀请函的落款处，应该先写邀请方“××中学文学社”，再写日期“2025年4月18日”，原邀请函此处顺序颠倒，需调整过来。
(2)示例：
亲爱的同学们、文学社的伙伴们：
大家好！经典书籍，就像一位位永不褪色的老友，在岁月里静静等候，只要翻开书页，就能与智者们倾心交谈。无论是《论语》里的处世智慧，还是《平凡的世界》中的奋斗力量，抑或是《巴黎圣母院》展现的人性善恶，每一本经典都在诉说独特故事。今天，咱们相聚阶梯教室，就是要把这些“老友”介绍给更多人，分享阅读时的感动与收获。让我们一起在书的交流里，聆听经典的声音，汲取奋进的力量！现在，校文学社“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动正式启动！