2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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结合整本书的阅读,回答19~20题。(共8分)
19. 下面是《水浒传》整本书阅读任务单,请完成相应阅读任务。(4分)

应选择第
20. 阅读下面文字,完成填空。(4分)
主持人:我们在阅读了多部名著之后,发现这些书名起得别具匠心。今天,我们围绕这个话题交流一下。
小冀:《骆驼祥子》这本书的书名直接点明小说的①
小石:《朝花夕拾》这个书名很有艺术性,它用朝露未干的花朵比喻②
小语:我听到这样一个故事,当年奥斯特洛夫斯基把书稿交给出版社时,编辑建议以《保尔·柯察金》为书名,他却坚持用“③
小文:我读《红星照耀中国》这本书,发现书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命,“照耀”一词形象地写出了④
主持人:看来名著的书名,既是读者进入文本世界的第一把钥匙,也可能是作品灵魂的凝练表达。这让我想到,在今后我们自己的写作中,也要注重标题的拟定。
19. 下面是《水浒传》整本书阅读任务单,请完成相应阅读任务。(4分)
应选择第
示例一:第三回
回,理由是鲁智深为素昧平生的金氏父女出头,三拳打死恶霸郑屠,展现了其行侠仗义的精神;他先资助金氏父女盘缠,亲自护送其出城,又坐守客店确保金氏父女安全,体现其粗中有细的性格。
20. 阅读下面文字,完成填空。(4分)
主持人:我们在阅读了多部名著之后,发现这些书名起得别具匠心。今天,我们围绕这个话题交流一下。
小冀:《骆驼祥子》这本书的书名直接点明小说的①
主人公
。在读完整本书后,我发现书名还关联着小说的主要情节,暗示着人物命运。小石:《朝花夕拾》这个书名很有艺术性,它用朝露未干的花朵比喻②
难忘的往事
,用黄昏时分的拾取暗示中年的回望,生动形象,富有诗意,特别符合散文的语言特点。小语:我听到这样一个故事,当年奥斯特洛夫斯基把书稿交给出版社时,编辑建议以《保尔·柯察金》为书名,他却坚持用“③
钢铁是怎样炼成的
”为书名,因为他想表现的是一种精神,而不只是一个人物。小文:我读《红星照耀中国》这本书,发现书名中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命,“照耀”一词形象地写出了④
示例:中国共产党及其领导的红色革命终将驱散黑暗,把光明与希望播撒到全中国
。主持人:看来名著的书名,既是读者进入文本世界的第一把钥匙,也可能是作品灵魂的凝练表达。这让我想到,在今后我们自己的写作中,也要注重标题的拟定。
答案:
19.示例一:第三回 鲁智深为素昧平生的金氏父女出头,三拳打死恶霸郑屠,展现了其行侠仗义的精神;他先资助金氏父女盘缠,亲自护送其出城,又坐守客店确保金氏父女安全,体现其粗中有细的性格。
示例二:第五回 鲁智深解救被山贼逼婚的刘太公之女,展现了其行侠仗义的精神;假扮新娘入洞房,熄灭烛火制造混乱,避免正面冲突,体现其粗中有细的智慧。
20.①主人公 ②难忘的往事 ③钢铁是怎样炼成的 ④示例:中国共产党及其领导的红色革命终将驱散黑暗,把光明与希望播撒到全中国
示例二:第五回 鲁智深解救被山贼逼婚的刘太公之女,展现了其行侠仗义的精神;假扮新娘入洞房,熄灭烛火制造混乱,避免正面冲突,体现其粗中有细的智慧。
20.①主人公 ②难忘的往事 ③钢铁是怎样炼成的 ④示例:中国共产党及其领导的红色革命终将驱散黑暗,把光明与希望播撒到全中国
21. 阅读下面文字,根据要求写作。(50分)
材料一:请相信,人生没有白走的路,每一步都算数。
材料二:迷路时,越慌,越绕不出眼前的重峦叠嶂;只要沉着地向前走,就能发现,最好的时光在路上。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
材料一:请相信,人生没有白走的路,每一步都算数。
材料二:迷路时,越慌,越绕不出眼前的重峦叠嶂;只要沉着地向前走,就能发现,最好的时光在路上。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
答案:
写作指导:本题考查材料作文。材料一强调了人生经历的每一步都具有价值,无论顺境逆境、成功失败,这些经历都会对个人的成长和人生轨迹产生影响,都是在为未来积累经验、奠定基础。材料二重点在于阐述面对困境(迷路)时的心态和行动,沉着冷静、持续前行才能摆脱困境,并且在过程中收获美好。立意上,综合两则材料:可以立意为人生的每一步都值得认真对待,无论处于何种境地,都要保持沉着冷静的心态,积极前行,因为每一步经历和过程中的坚持都会带来成长与收获。若侧重材料一,可立意人生经历皆有意义,要珍惜每一步;若侧重材料二,可立意面对困境要保持沉着,勇敢前行,享受过程。
若写记叙文,可选取自己学习某项技能(如绘画、乐器)的经历。起初进步缓慢,甚至想放弃,但坚持下来后,在某次比赛中获奖,领悟到之前的努力都是在为这一刻奠基,体现“人生没有白走的路”。同时,讲述过程中遇到瓶颈的迷茫,通过自我调整心态、沉着应对,最终突破困境,呼应“最好的时光在路上”。若写议论文,可先提出中心论点,如“以沉稳之心,赴人生之约”。然后列举苏轼一生坎坷却乐观豁达,在困境中创作诸多佳作的事例,论证沉着前行能让人在人生路上收获精彩,再结合当下部分人面对困难焦虑浮躁的现象,从反面强调心态的重要性,最后总结升华。
若写记叙文,可选取自己学习某项技能(如绘画、乐器)的经历。起初进步缓慢,甚至想放弃,但坚持下来后,在某次比赛中获奖,领悟到之前的努力都是在为这一刻奠基,体现“人生没有白走的路”。同时,讲述过程中遇到瓶颈的迷茫,通过自我调整心态、沉着应对,最终突破困境,呼应“最好的时光在路上”。若写议论文,可先提出中心论点,如“以沉稳之心,赴人生之约”。然后列举苏轼一生坎坷却乐观豁达,在困境中创作诸多佳作的事例,论证沉着前行能让人在人生路上收获精彩,再结合当下部分人面对困难焦虑浮躁的现象,从反面强调心态的重要性,最后总结升华。
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