2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版


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《2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版》

1. 阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分)
在廊坊的经纬线上,非遗技艺如星辰缀满夜空,每一点微光都传递着匠心的温度。
当古镇的砖石浸透月光,胜芳的灯影便在运河畔(ci di)绽放。竹骨绢衣的花灯驮着神话里的瑞兽,烛火透过十二层宣纸, 甲 (晕染/浸染)出朦胧的光华,恍若将星河引渡人间。在永清,秸秆扎刻匠人将麦秆化作微缩建筑的筋骨,以榫卯拼接出飞檐
拱的亭台。固安柳编 乙 (延续/持续)着《诗经》时代的农耕记忆,柔韧柳条在匠人手中成为提篮、箩筐,纹路间承载着北方土地的(zhi pǔ)气息。安次区第什里村的风筝制作技艺传承六百余年,以“沙燕”“宫灯”等造型闻名,竹篾为骨、绢纸为翼,彩绘的蝙蝠、蝴蝶风筝可借风力在空中旋转鸣响。香河匠人独守着珐琅窑炉,铜胎上的钴蓝釉料在烈火中涅槃,散发出孔雀翎羽般的幽光,这种烧蓝技艺的
热与冷艳,恰似这片土地刚柔并济的魂魄。
这些流淌在岁月长河中的技艺,从未沦为博物馆的标本□老匠人的刻刀仍在秸秆上勾勒时光的年轮,少女的云鬓依旧摇曳着花丝镶嵌的璀璨。当现代化的飓风掠过大地,廊坊的非遗如同深扎土壤的古木,以年轮铭记过往,以新绿迎接未来。

(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(ci di)
次第
②(zhi pǔ)
质朴

(2) 文段中加点字的读音,正确的一项是(2分) (
C
)
A. 飞檐
拱(dòu)
热(chi)
B. 飞檐
拱(dòu)
热(zhi)
C. 飞檐
拱(dǒu)
热(chi)
D. 飞檐
拱(dǒu)
热(zhi)
(3) 从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲:
晕染
乙:
延续

(4) 请在文段中的方框内填入合适的标点符号。(2分)
这些流淌在岁月长河中的技艺,从未沦为博物馆的标本□老匠人的刻刀仍在秸秆上勾勒时光的年轮,少女的云鬓依旧摇曳着花丝镶嵌的璀璨。
(5) 从修辞的角度分析画线句的表达效果。(2分)
当现代化的飓风掠过大地,廊坊的非遗如同深扎土壤的古木,以年轮铭记过往,以新绿迎接未来。
示例:运用比喻修辞,将非遗比作“深扎土壤的古木”,生动表现其深厚的历史根基和顽强的生命力;突出非遗在传承中既保留传统又焕发新生的特点。
答案: 1.
(1)①次第 ②质朴
(2)C
(3)晕染 延续
解析:本题考查近义词辨析。晕染:一种绘画技法,指通过色彩的渐变、融合,使画面呈现一种柔和、朦胧、有层次的过渡效果。浸染:逐渐沾染或感染,液体渗入而使染上颜色或被污染。甲处用来指烛光透过宣纸时产生的朦胧的、独特的光影效果,用“晕染”更合适。延续:照原来样子继续下去。持续:延续不断。乙处指固安柳编是对《诗经》时代农耕记忆在时间维度上的传承,使其得以保留和发展,用“延续”能准确体现这种技艺传承的特点。
(4):
解析:本题考查标点符号的使用。“这些流淌在岁月长河中的技艺,从未沦为博物馆的标本”意思是某种技艺并没有仅仅被陈列在博物馆中供人参观,而是依然在现实生活中有着生命力,被人们传承、使用和发展。“老匠人的刻刀仍在秸秆上勾勒时光的年轮,少女的云鬓依旧摇曳着花丝镶嵌的璀璨”就是技艺被传承的具体表现,是对前面句子的具体解释与说明,所以方框内应该填冒号。
(5)示例:运用比喻修辞,将非遗比作“深扎土壤的古木”,生动表现其深厚的历史根基和顽强的生命力;突出非遗在传承中既保留传统又焕发新生的特点。

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