《2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版》

1. 下面是小语为学校广播站写的广播稿的部分内容，请你帮他完善。(共9分)
家是最小国，国是千万家。从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民，到革命先烈们“抛头颅，洒热血”的英勇无畏，再到新时代“解民忧，纾民困，惠民生，暖民心”的务实担当，字里行间流露出的皆是至真至诚的家国情怀。中华民族历经(cāng sāng)，中华儿女初心不改，家国情怀生生不息，融入了中国人的血脉中。
家国情怀从来不是空洞的概念，责任和担当是其

精

髓

和要义。生活在新时代的青年们，应该坚决

摒

弃

袖手旁观的消极态度，把个人理想和国家需要、社会发展紧密联系起来，主动担负起时代(fù yǔ)的光荣使命。只有我们以家国情怀为帆，以实干逐梦为舵，每个人做好一件事，就能拼绘出伟大祖国的壮丽明天。
(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(cāng sāng)沧桑 ②(fù yǔ)赋予
(2) 给文中加点的词语注音。(2分)
①精髓jīng suǐ ②摒弃bìng qì
(3) 小语读到“纾民困”时不认识“纾”字，他使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索该字，应先查纟部，再查4(四)画，查到这个字读“shū”。该字有三个义项：①解除；②延缓；③宽裕。据此可以推知文段中“纾民困”的意思是①。(只填序号)(3分)
(4) 文段中画线句子的表达有些问题，请你写出修改意见。(2分)
把“只有”改成“只要”。

答案： 1
(1)①沧桑 ②赋予
(2)①jīng suǐ ②bìng qì
(3)纟 4(四) ①
(4)把“只有”改成“只要”。
解析：本题考查病句辨析与修改。在这个句子里，“只有……就……”属于关联词搭配不当。“只有”常与“才”搭配，表必要条件；而此句表达的是，具备“以家国情怀为帆，实干逐梦为舵，做好每件事”这一条件，就可实现“拼绘祖国壮丽明天”，是充分条件关系，所以应把“只有”改为“只要”。

2. 新时代中国青年的家国情怀应体现在推进强国建设、民族复兴伟业中，挺膺担当、善作善成。请结合以下材料，完成后面的任务。(共3分)
【材料一】30年来，这个以年轻人为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。北斗初期的“全数字化”方案，是三位20岁出头的年轻人在10多平方米的仓库里攻关出来的；关键核心技术星间链路，是当年29岁的团队成员提出并验证的；被称为“北斗专列”的长三甲系列火箭，其总体设计团队平均年龄不到30岁；荣获“中国青年五四奖章集体”称号的北斗三号研制团队，近九成的团队成员不到35岁……从蓝图绘梦到奋斗圆梦，一代代青年不懈拼搏，感召着新时代的奋进者，携手迈向更加广阔的星辰大海。
【材料二】“90后”王兴兴，开创了全球低成本高性能足式机器人的技术先河。他和团队研发的四足机器人，已占全球近七成销售份额。他说：“我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更好的电影。”他借用《哪吒2》的台词与你共勉：“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！”
(1) 结合材料一、材料二的内容，以“青春与创新”为主题，创作一副对联。(2分)
上联：青春筑梦星辰耀
下联：创新扬帆科技兴
(2) 你作为校园小记者，要去采访王兴兴，针对材料二中王兴兴的这句话“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试”，请你设计一个采访问题。(1分)
王兴兴先生，您说“我们一起试试”去改变世界，在您看来，当下青年利用所学知识改变世界，最关键的是什么呢？

答案： 2
(1)示例一：青春筑梦星辰耀 创新扬帆科技兴
示例二：青春点亮北斗路 创新激活华夏芯
示例三：青春做笔北斗星辉书壮志 创新为翼四足智步拓新程
(2)示例：王兴兴先生，您说“我们一起试试”去改变世界，在您看来，当下青年利用所学知识改变世界，最关键的是什么呢？（所提问题要具体、客观、有针对性；尊重采访对象，语言要得体）
解析：本题考查拟写采访问题。答题时要围绕王兴兴的特定言论展开，通过提问深入挖掘背后的想法、动机及相关经历等信息。王兴兴引用的“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试”这句话，展现出他积极进取、勇于挑战世界的创新精神与强烈意愿，设计问题时须紧紧围绕这一核心来表达。可提问是什么促使他产生了“想改变世界”的想法，是成长经历中的某个事件、人物影响，还是对行业发展趋势的洞察等。