《2025年授之以渔中考试题汇编语文河北专版》

(一)阅读下面文字，回答11~13题。(共9分)
散文写作也要“抓活鱼”
许 锋
①“抓活鱼”，往常是对新闻人的要求。“活鱼”活灵活现，看着新鲜，读着够味。其实，在新的文学环境下，散文写作，也要善于“抓活鱼”。
②素材要“活”。在一部手机行天下的时代，若文章标题、内容不新鲜，读者手指头一划拉就过去了。不仅新媒体如此，纸质期刊读者常常也是打开封面，扫一眼目录，熟人的读一读，标题新颖的读一读，短一点的读一读，那些四平八稳的“陈年往事”，大多时候是被忽略的。
③什么样的素材“活”呢？时下最新的，与读者最近的。比如每到过年时，按惯例都会发表一些与年节有关的散文。年年写，年年发，甚至十年、二十年前的文章还堂而皇之地出现在读者面前，这恐怕说不过去，也看不过去。记得2019年春节前，我们一家从广州乘坐火车返乡探亲，在车厢里遇到一对在广东惠州打工的夫妻，一路走一路聊，聊的全是他们生活里的新鲜事。之后我写了一篇《火车上的见闻》，文章还入选当年福建中考语文试卷。如果说这篇文章还有点可取之处，我猜测，“鲜活”是关键。
④细节要“活”。散文感动人，要靠细节。众所周知，纪念类、回忆类文章很难写出新意。在前几天，我读到作家尧山壁的文章，颇有感触。文中有这样几句：“师资力量可以挤出来，他本人也可以兼课，但教室、宿舍多一间也没有，急得他像热锅上的蚂蚁，人都瘦了。他圆脸变成了长脸，不停地转磨磨，我在后面跟着。从校内转到校外，转着转着撞到一堵墙——槐南路小学。”真实、可信，生动、形象，把人物急切的样子写活了。
⑤语言要“活”。“手机控”读者口味多样，散文的语言若还停留在过去的调子里，他们会觉得陈旧、不感兴趣。自然，不是说写散文要“网言网语”，一味迎合时兴的口味，能写得既“活”又“雅”，才见功力。这方面，汪曾祺是一个标杆。他的文学语言把文言和口语糅合起来，浓淡适度，不留痕迹，有嚼头，而且俗不伤雅，有文化气息。
⑥散文是贴近生活的文体。作者的喜怒哀乐、悲欢离合于字里行间流淌，但正因这份真，也容易流于普遍。生活本身不是文学，也不是散文。散文是生活凝结的晶莹露珠，随意采撷不来。要舍得沉下身心，善于观察，深入生活，发现故事。这样才能写得深入，读着自然，耐人寻味。
⑦一位作家说：“用审美熔炼世间万物、人间百态，铸成一把洞察时代生活、开启智慧人生的钥匙，散文才大有可观、大有可为。”无论什么时代，无论读者阅读方式、文学传播方式如何改变，“抓活鱼”都是最有用的办法。这样写出来的散文才有烟火气、生活气。近看情趣生，远观诗意浓。
(选自《人民日报》2024年6月25日，有改动)
11. 选文中，作者认为散文写作要从素材、细节、语言三个方面做到“活”。(3分)
12. 联系上下文，说说你对第⑥段中画线句的理解。(3分)
散文源于生活，但需经过艺术提炼而使其具有诗意美感，不可能随手可得。（意思对即可）
13. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是(3分) (C)
A. 选文以“散文写作也要‘抓活鱼’”为标题，生动形象、活泼新颖。
B. 散文创作总写四平八稳的“陈年往事”，难以引起读者的阅读兴趣。
C. 散文创作要“网言网语”，迎合时兴的口味，才能见作者的功力。
D. 在论证过程中，选文多用举例论证的方法，具体有力地阐述其观点。

答案： 11.素材 细节 语言
12.散文源于生活，但需经过艺术提炼而使其具有诗意美感，不可能随手可得。（意思对即可）
解析：本题考查句子含义的理解。画线句运用比喻的修辞手法，把散文比作生活凝结成的露珠，形象地阐释了散文创作既要扎根生活，又要经过审美提炼的辩证关系。结合本句前面的“散文是贴近生活的文体……也不是散文”可知，散文源于生活但高于生活，就像水汽变为露珠一样，需要经过凝结的过程，才能具有“晶莹”的艺术美感。结合本句后面的“要舍得沉下身心，善于观察，深入生活，发现故事。这样才能写得深入，读着自然，耐人寻味”可知，创作不可能随手可得，需要主动观察和深度思考，“要舍得沉下身心”深入生活，反对肤浅的素材堆砌。据此作答即可。
13.C 解析：本题考查对文章的理解与分析。根据第⑤段“不是说写散文要‘网言网语’，一味迎合时兴的口味，能写得既‘活’又‘雅’，才见功力”可知，C项说法错误。