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1. 阅读下面的文字,回答问题。(10分)
【甲】白求恩作为一个纯(cuì)的共产党员,对技术要求______(刨根究底 精益求精),对同志、对人民极端的热(chén),以身殉职,毫无自私自利之心。
【乙】朱德的母亲勤劳一生,用双手和智慧将家人照顾得妥帖,同时又宽厚仁慈地周济亲友,堪称“劳动阶级完人”。
【丙】英雄,是民族的脊梁,是时代的先锋。陈毅在血雨(xīng)风的革命斗争年代,始终保持必胜的革命信念和不屈的战斗意志。
【丁】诸葛亮______(告诫 警告)儿子要“静”要“俭”,勿“淫慢”勿“险(zào)”,句句都是人生的至理名言。
(1)给文段中加点的字注音。(4分)
殉职______
脊梁______
(2)根据拼音写汉字。(4分)
纯(cuì)______
血雨(xīng)风______
(3)从甲、丁两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲:______
【甲】白求恩作为一个纯(cuì)的共产党员,对技术要求______(刨根究底 精益求精),对同志、对人民极端的热(chén),以身殉职,毫无自私自利之心。
【乙】朱德的母亲勤劳一生,用双手和智慧将家人照顾得妥帖,同时又宽厚仁慈地周济亲友,堪称“劳动阶级完人”。
【丙】英雄,是民族的脊梁,是时代的先锋。陈毅在血雨(xīng)风的革命斗争年代,始终保持必胜的革命信念和不屈的战斗意志。
【丁】诸葛亮______(告诫 警告)儿子要“静”要“俭”,勿“淫慢”勿“险(zào)”,句句都是人生的至理名言。
(1)给文段中加点的字注音。(4分)
殉职______
xùn
周济______jì
脊梁______
jǐ
淫慢______yín
(2)根据拼音写汉字。(4分)
纯(cuì)______
粹
热(chén)______忱
血雨(xīng)风______
腥
险(zào)______躁
(3)从甲、丁两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲:______
精益求精
丁:______告诫
答案:
(1)xùn jì jǐ yín
(2)粹 忱 腥 躁
(3)精益求精 告诫
(1)xùn jì jǐ yín
(2)粹 忱 腥 躁
(3)精益求精 告诫
2. 中考新情境演讲比赛小亮同学参加学校举办的以“爱国”为主题的演讲比赛,下面是演讲稿的一部分,请你按要求修改。(6分)
【甲】你的身躯、你的精神是国家创造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国既有了情感上的依存,又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。【乙】人必须爱父母,这叫孝,人又必须爱祖国,这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德,是人类对自己的母体,即父母和祖国的回报,是天然的法则,是最起码的道德标准。
(1)甲处画线句子有语病,请你修改。(2分)
(2)乙处画线句子有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
(3)在听完小亮同学的演讲后,小军说:“爱国是大人物的事,我们中学生谈爱国就是空谈,又不能真正为国家做什么事。”针对小军提出的观点,你想对他说什么?(2分)
【甲】你的身躯、你的精神是国家创造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国既有了情感上的依存,又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。【乙】人必须爱父母,这叫孝,人又必须爱祖国,这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德,是人类对自己的母体,即父母和祖国的回报,是天然的法则,是最起码的道德标准。
(1)甲处画线句子有语病,请你修改。(2分)
把“创造”改为“塑造”。
(2)乙处画线句子有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
把“孝”后面的逗号改为分号。
(3)在听完小亮同学的演讲后,小军说:“爱国是大人物的事,我们中学生谈爱国就是空谈,又不能真正为国家做什么事。”针对小军提出的观点,你想对他说什么?(2分)
示例:小军同学,我不同意你的观点。我们现在虽然没有办法为国家做大事,但是只要我们努力学习,遵守国家法律法规,脚踏实地,做好学生的本分,就是爱国的行动了。你说对吗?
答案:
(1)把“创造”改为“塑造”。
(2)把“孝”后面的逗号改为分号。
(3)示例:小军同学,我不同意你的观点。我们现在虽然没有办法为国家做大事,但是只要我们努力学习,遵守国家法律法规,脚踏实地,做好学生的本分,就是爱国的行动了。你说对吗?
(1)把“创造”改为“塑造”。
(2)把“孝”后面的逗号改为分号。
(3)示例:小军同学,我不同意你的观点。我们现在虽然没有办法为国家做大事,但是只要我们努力学习,遵守国家法律法规,脚踏实地,做好学生的本分,就是爱国的行动了。你说对吗?
(一)阅读下面的文言文,回答问题。(11分)
诫外甥书
诸葛亮
夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝①,虽有淹留②,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。
【注释】①嫌吝:憎恶、不满意。这里指怨天尤人。②淹留:停留。
3. 解释下列加点的词。(3分)
(1)诫外甥书
(2)去细碎
(3)若志不强毅
4. 用“/”给文中画线句断句。(限3处)(2分)
夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞
5. 将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。
6. 中考新考法关联课内阅读《诫子书》和本文,诸葛亮对儿子和外甥分别有怎样的劝诫?请用自己的话概括出来。(4分)
诫外甥书
诸葛亮
夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝①,虽有淹留②,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。
【注释】①嫌吝:憎恶、不满意。这里指怨天尤人。②淹留:停留。
3. 解释下列加点的词。(3分)
(1)诫外甥书
书信
(2)去细碎
去除,抛弃
(3)若志不强毅
如果
4. 用“/”给文中画线句断句。(限3处)(2分)
夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞
夫志当存高远/慕先贤/绝情欲/弃凝滞
5. 将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。
虽然有可能事业上暂时停留,但哪会损害自己高尚的情趣,何必担心事业会不成功!
6. 中考新考法关联课内阅读《诫子书》和本文,诸葛亮对儿子和外甥分别有怎样的劝诫?请用自己的话概括出来。(4分)
《诫子书》中诸葛亮劝勉儿子勤学立志,包括做人治学的经验,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,不要怠惰险躁。《诫外甥书》中诸葛亮劝勉外甥立志做人,摆脱平庸,不仅要有崇高的理想、远大的志向,还必须有实现理想、志向的具体可行的措施和战胜困难、排除干扰的毅力。
答案:
3.
(1)书信。
(2)去除,抛弃。
(3)如果。
4.夫志当存高远/慕先贤/绝情欲/弃凝滞
5.虽然有可能事业上暂时停留,但哪会损害自己高尚的情趣,何必担心事业会不成功!
6.《诫子书》中诸葛亮劝勉儿子勤学立志,包括做人治学的经验,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,不要怠惰险躁。《诫外甥书》中诸葛亮劝勉外甥立志做人,摆脱平庸,不仅要有崇高的理想、远大的志向,还必须有实现理想、志向的具体可行的措施和战胜困难、排除干扰的毅力。
(1)书信。
(2)去除,抛弃。
(3)如果。
4.夫志当存高远/慕先贤/绝情欲/弃凝滞
5.虽然有可能事业上暂时停留,但哪会损害自己高尚的情趣,何必担心事业会不成功!
6.《诫子书》中诸葛亮劝勉儿子勤学立志,包括做人治学的经验,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,不要怠惰险躁。《诫外甥书》中诸葛亮劝勉外甥立志做人,摆脱平庸,不仅要有崇高的理想、远大的志向,还必须有实现理想、志向的具体可行的措施和战胜困难、排除干扰的毅力。
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