《2025年考点集训与满分备考七年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面的文章,回答问题。
温暖的“括号”
张金刚
①我穿过客厅,推开卧室的门,见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面并排躺着,父亲左侧卧,母亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,一左一右,好似一个“括号”。
②我又端详了一会儿,一时,我心生悲戚。印象中,父亲身材没这么小,母亲的背也没这么弯。从哪天起,他们成了现在的模样？可面对这个已然不太圆润的“括号”,我又满心幸福：人到中年,仍有二老守着老家,守着儿时的村庄。
③母亲说,小时候的我只要一上炕,就爱躺在他俩中间。父亲会把糊在房顶的报纸上的图片,一张一张讲给我听,还会念出那些大标题；母亲不识字,趁我们爷儿俩兴致正浓,会悄悄下地,给我蒸鸡蛋羹。
④香油味儿惹得我听不进去了,翻身趴下,端过放在炕沿上的小碗,挖一勺儿黄澄澄、颤悠悠、香喷喷的鸡蛋羹,送到父亲嘴边,父亲说“不吃”；送到已躺好的母亲嘴边,母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着我,看我将小碗刮得干干净净。吃饱后,我又翻身平躺,拉着父亲的手、母亲的手来抚摸我圆溜溜的肚皮。
⑤慢慢地,我的眼皮开始打架,兴致渐无,在父母一左一右的拍打中,我一点点安静下来。只听见父亲轻轻说：“孩子跑了一天,累了！”母亲说：“别说话,让他睡吧！”然后,就什么也听不见了。
⑥我在家是老小,想必哥哥们也是在这“括号”里长大的。每当过年,哥哥们从城里打工回来,全家聚齐。我们仨钻进被窝,并排躺在炕中间,炕头是母亲,炕尾是父亲。父母问过几番话后,就不再问了,任由我们兄弟谈天说地。大哥讲北京建筑工地的事,二哥讲山西煤矿的事,我讲学校、村里和家里的事。起初,父母还插个话,渐渐地不再说话。我们意兴阑珊,扭头一看,父母早已睡熟,响起了鼾声。
⑦在“括号”中间的快乐生活,是我们家最美好的一段时光。后来,大哥、二哥成家单过；我外出求学、工作,把家安在城里；陆续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了。“括号”里空空几十年,慢慢地也抽空了父母,变得干瘪、皱巴。虽在老屋旧址上翻盖了新房,可家里只剩他俩,空荡荡、静悄悄,没了一点生气。
⑧我揉揉眼,再望一眼躺在床上的父母,我多想躺回“括号”里,让自己回到童年,让父母回到青年。可我知道,“括号”已围不住我,也难以再围住一家人。
⑨似有心灵感应,我安静地站在门边想着心事,母亲忽然睁开眼,问道：“怎么大中午回来了？”继而,她撑着右臂,缓慢坐起,挪到床边,用手拢了一下蓬乱的白发,趿拉着鞋,拄着棍子,笑意盈盈地向我走来。我忙上前搀扶,她冲我一笑,露出一颗牙也没有的牙床。我心头一酸,望向父亲,他也醒了,问了同样的问题,随后跟了出来。
⑩我们仨坐在台阶上,父亲在左,母亲在右,我在中间。初夏的风吹在我的身上,似是被“括号”围住那般温暖惬意。眼前的青山、绿树、院落,似乎几十年没有变过,可它们眼前的我们,却变了模样。
⑪我说：“中午没睡着,就想回趟家。”父亲似是看出我有心事,说：“想回就回来。记住,不可能事事都顺心,挺挺就过去。”他不问,我也不说,只是左看一眼父亲,右看一眼母亲,再看向远山,心便踏实、明丽了几分。
⑫父亲跟我念叨：“你大哥心气儿不高,你多跟他聊聊。你二哥不在咱们村住,东奔西走,很少回家,也不知道现在过得怎么样……我们能活多久？你们好就好！”我瞅一眼“小”我很多的父亲,说：“记住了。我们好,你们也要好,咱们都要好！”父亲点头：“好,都好！”
⑬母亲用棍子赶着凑向前的鸡,它们忽地跑远,片刻又跑回。母亲对这些做伴的鸡从不恼,乐呵呵地说：“你爹养的这些鸡,很快就能下蛋了。这鸡蛋可香了！”我凑到母亲耳边,说了两遍：“我想吃鸡蛋羹！”母亲又笑：“想吃自己蒸。走的时候,把攒的鸡蛋都带上。”
⑭父亲说：“趁我们还能种点地,能做点啥,你就常回来多拿,不然……”我打断他：“不然你们也吃不了,是吧？”父亲低头说：“是！”
⑮骑车走出院子,一回头,父母早已站起身,弯腰驼背,在檐下组成一个“括号”,默默地望着我。我挥一下手,他俩也挥一下手,父亲挥左臂,母亲挥右臂,又默契地组成一个“括号”。我猛地一阵心痛,生怕哪天这“括号”少了左边或右边,直至消失。
⑯我不敢想,也不敢再看,径直出了村子……
(选自《羊城晚报》,有删改)
1. 分析标题 选文以《温暖的“括号”》为题有什么作用？作为文章的线索,贯串全文;运用比喻的修辞手法,激发读者阅读兴趣;点明文章的主要内容;暗含文章的主旨。
2. 选文第②段中“我”为什么“心生悲戚”又“满心幸福”？“我”回到老家，看到父母苍老的样子，故“心生悲戚”；人到中年，父母仍健在，他们仍守着老家，“我”回到老家还能得到父母的回应，所以“满心幸福”。
3. 阅读全文,按要求回答问题。
(1)句子理解 陆续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了。(分析句子含义)父母为孩子付出所有，把自己的一生都奉献给了孩子。
(2)体会重点词语作用 “括号”里空空几十年,慢慢地也抽空了父母,变得干瘪、皱巴。(体会加点词的作用)“干瘪”指干而收缩，不丰满，生动形象地表现了父母经过几十年的风霜雨雪变得苍老、更加瘦小。
4. 体会作者情感 阅读选文,探究选文表达了作者怎样的情感。表达了“我”对儿时快乐美好时光的怀念，对父母的无限感激，以及对时光易逝的无限感慨。
5. 中考新情境校刊投稿 小冀同学打算把这篇文章投稿到校刊,校刊中有“人生感怀”“至爱亲情”“乡音乡情”等专栏,你认为本文辑入哪个专栏最合适？请结合选文内容说明理由。辑入“至爱亲情”最合适。本文由眼前父母成“括号”形引出“我”对童年快乐生活的回忆，通过叙写父母对儿女的辛勤付出和关爱，表现了父母对儿女的至深至情。

答案： 1. 作为文章的线索,贯串全文;运用比喻的修辞手法,激发读者阅读兴趣;点明文章的主要内容;暗含文章的主旨。
[解析]本题考查标题的作用。题目作为文章的线索,贯串全文;根据第①段"两人和衣面对面并排躺着,父亲左侧卧,母亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,一左一右,好似一个'括号'"可知,运用了比喻的修辞手法,激发读者阅读兴趣;根据第⑩段"我们仨坐在台阶上,父亲在左,母亲在右,我在中间。初夏的风吹在我的身上,似是被'括号'围住那般温暖惬意"可知,标题点明了文章的主要内容,暗含文章的主旨。
2. "我"回到老家,看到父母苍老的样子,故"心生悲戚";人到中年,父母仍健在,他们仍守着老家,"我"回到老家还能得到父母的回应,所以"满心幸福"。
[解析]本题考查内容理解和概括。根据第②段"印象中,父亲身材没这么小,母亲的背也没这么弯。从哪天起,他们成了现在的模样"可知,文中"我心生悲戚"是因为"我"回到老家,看到父母苍老的样子,于是心里便产生出"悲戚";根据第②段"人到中年,仍有二老守着老家,守着儿时的村庄"可知,"我又满心幸福"是因为"我"已过中年,父母健在,仍守着儿时的村庄,"我"有家回,有"爹娘可喊。因此,"我满心幸福"。
3.
(1)父母为孩子付出所有,把自己的一生都奉献给了孩子。
[解析]本题考查句子含义理解。结合"后来,大哥、二哥成家单过;我外出求学、工作,把家安在城里;陆续把'括号'里最有营养、最有分量的内容都抽走了"分析,父母对儿女辛勤付出和无私关爱,把一生都奉献给了孩子。
(2)"干瘪"指干而收缩,不丰满,生动形象地表现了父母经过几十年的风霜雨雪变得苍老、更加瘦小。
[解析]本题考查体会词语的作用。"干瘪"指干而收缩,不丰满,结合选文第⑦段"陆续把'括号'里最有营养、最有分量的内容都抽走了。'括号'里空空几十年,慢慢地也抽空了父母"可知,"干瘪"生动形象地写出父母历经岁月的风霜雨雪而变得瘦小苍老。
4. 表达了"我"对儿时快乐美好时光的怀念,对父母的无限感激,以及对时光易逝的无限感慨。
[解析]本题考查体会作者的情感。选文回忆了作者童年的快乐生活,写了家庭的温暖和浓浓的亲情,表达了作者对儿时美好时光的怀念,抒发了对父母的无限感激和怀念,对时光易逝的无限感慨。
5. 辑入"至爱亲情"最合适。本文由眼前父母成"括号"形引出"我"对童年快乐生活的回忆,通过叙写父母对儿女的辛勤付出和关爱,表现了父母对儿女的至深至情。
[解析]本题考查对文章内容和主旨的理解。结合"父亲左侧卧,母亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,一左一右,好似一个'括号'""在'括号'中间的快乐生活,是我们家最美好的一段时光"等内容分析,本文用形象的比喻,记叙了有关温暖的"括号"的往事,把父母比成"括号"给孩子温暖、无私奉献,选文深刻地表达了"我"对童年时快乐美好时光的怀念,对父母的无限感激,以及对时光易逝的无限感慨。因此辑入"至爱亲情"最合适。