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1. 阅读下面的文字,回答问题。(12分)
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
鲁迅用文字记录了他的童年时光,他笔下“不必说碧绿的菜(qí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”的百草园是他的乐园,七岁时他走进了三味书屋,遇见了和(ǎi)、方正、质朴·、(bó)学的寿镜吾先生;于漪依然记得那幅让自己“徜徉于山水之间”的山水画,《水浒传》中何涛、黄安率领官军走(tóu)无路、狼狈逃窜·的场景,在《千家诗》中看到的祖国______(美不胜收、目不暇接)的风景,以及老师入情入理讲课的画面;海伦·凯勒永远不会忘记莎莉文老师来到她身边的那一天,她的灵魂被______(唤起、唤醒),世界像鲜花一样绽·放。
通过文字的记录,使这一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。(4分)
菜(qí)
(bó)学
(2)给文段中加点的字注音。(4分)
质朴·
逃窜·
(3)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“率”的三个义项。文段中“率领”的“率”意思是什么?(1分)
率 shuài ①带领:~代表团离京。②不加思考;不慎重:轻~。③直爽坦白:直~。
(4)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
(5)文段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(1分)
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
鲁迅用文字记录了他的童年时光,他笔下“不必说碧绿的菜(qí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”的百草园是他的乐园,七岁时他走进了三味书屋,遇见了和(ǎi)、方正、质朴·、(bó)学的寿镜吾先生;于漪依然记得那幅让自己“徜徉于山水之间”的山水画,《水浒传》中何涛、黄安率领官军走(tóu)无路、狼狈逃窜·的场景,在《千家诗》中看到的祖国______(美不胜收、目不暇接)的风景,以及老师入情入理讲课的画面;海伦·凯勒永远不会忘记莎莉文老师来到她身边的那一天,她的灵魂被______(唤起、唤醒),世界像鲜花一样绽·放。
通过文字的记录,使这一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。(4分)
菜(qí)
畦
和(ǎi)蔼
(bó)学
博
走(tóu)无路投
(2)给文段中加点的字注音。(4分)
质朴·
pǔ
徜·徉cháng
逃窜·
cuàn
绽·放zhàn
(3)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“率”的三个义项。文段中“率领”的“率”意思是什么?(1分)
率 shuài ①带领:~代表团离京。②不加思考;不慎重:轻~。③直爽坦白:直~。
①
(4)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
美不胜收
唤醒
(5)文段中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(1分)
删去“通过”或“使”。
答案:
1.
(1)畦 蔼 博 投
(2)pǔ cháng cuàn zhàn
(3)“率”是带领的意思。
(4)美不胜收 唤醒
(5)删去“通过”或“使”。
(1)畦 蔼 博 投
(2)pǔ cháng cuàn zhàn
(3)“率”是带领的意思。
(4)美不胜收 唤醒
(5)删去“通过”或“使”。
2. 情境化设问 在下面的横线上填写相应的句子。(7分)
【场景一】孔子与子贡谈论学习之道。
一日,子贡问孔子:“学习和思考有何关系呢?”孔子说:“
【场景二】一日,子路对孔子抱怨:“我们学习的条件太艰苦了,我一点都不快乐!”孔子批评道:“你怎么这样想呢?你看颜回,
【场景一】孔子与子贡谈论学习之道。
一日,子贡问孔子:“学习和思考有何关系呢?”孔子说:“
学而不思则罔
,思而不学则殆
。”子贡若有所思。几日后子贡在课上分享温习知识并思考后的新理解、新体会,孔子不由得感叹说:“温故而知新
,可以为师矣
。”【场景二】一日,子路对孔子抱怨:“我们学习的条件太艰苦了,我一点都不快乐!”孔子批评道:“你怎么这样想呢?你看颜回,
一箪食
,一瓢饮
,在陋巷,人不堪其忧
,回也不改其乐。”
答案:
学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新 可以为师矣 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧
(一)阅读下面的文言文,回答问题。(9分)
孔子观于周庙,有欹①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则欹,中③则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则欹。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶有满而不覆者哉!”
(选自《韩诗外传》)
【注释】①欹:倾斜。②宥座:座位右边。宥,同“右”。③中:这里指装水到一半。
3. 解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)此盖·为宥座之器
(2)闻·宥座器
(3)恶·有满而不覆者哉
4. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”
(2)恶有满而不覆者哉!
5. 从本文中你得到了怎样的启示?请写出两点。(2分)
孔子观于周庙,有欹①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则欹,中③则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则欹。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶有满而不覆者哉!”
(选自《韩诗外传》)
【注释】①欹:倾斜。②宥座:座位右边。宥,同“右”。③中:这里指装水到一半。
3. 解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)此盖·为宥座之器
大概是
(2)闻·宥座器
听说
(3)恶·有满而不覆者哉
怎么,哪里
4. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”
孔子问守庙的人说:“这是什么器具呢?”
(2)恶有满而不覆者哉!
哪里会有装满了不倾覆的呢?
5. 从本文中你得到了怎样的启示?请写出两点。(2分)
示例:人不可以骄傲自满,做人要谦虚;做事要注重实践,不能道听途说。
答案:
3.
(1)大概是。
(2)听说。
(3)怎么,哪里。
4.
(1)孔子问守庙的人说:“这是什么器具呢?”
(2)哪里会有装满了不倾覆的呢?
5. 示例:人不可以骄傲自满,做人要谦虚;做事要注重实践,不能道听途说。
(1)大概是。
(2)听说。
(3)怎么,哪里。
4.
(1)孔子问守庙的人说:“这是什么器具呢?”
(2)哪里会有装满了不倾覆的呢?
5. 示例:人不可以骄傲自满,做人要谦虚;做事要注重实践,不能道听途说。
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