《2025年考点集训与满分备考七年级语文上册人教版》

8. 某校开展“优良家风我传承”的主题学习活动,请你完成下列任务。
(1)【寻家风】下面是活动小组搜集到的有关家风的材料。从这些材料中,你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？
材料一：在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)学习(记住)祖训;向长辈(父母)学习。
(2)【展家风】假如你想请书法家写一条有关“家风”的横幅挂在家里的厅堂,你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。
A. 家和万事兴
B. 天道酬勤
C. 百善孝为先示例:我会选A。我家人口较多,是典型的三世同堂,希望在“家和万事兴”家风的激励下,家人们会一直团结在一起,家族也能越来越兴旺。
(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动,请你根据上联写出下联。
上联：长辈言传身教明祖训
下联：子孙心领神会承家风

答案：
(1)学习(记住)祖训;向长辈(父母)学习。
[解析]本题考查材料信息提取与概括。从材料一中,我们可以看出一些家族是以对联或匾额的形式,来让后代记住祖训;由材料二中胡适的叙述可见,上一辈人的好习惯,我们可以通过学习的方式来传承。
解题通法
材料信息提取与概括:①审清题干要求,看题干是否指出答题方向,或在字数、表达方式等方面有无要求;②找准关键词或句,概括材料涉及的话题和观点,确定答题方向;③在“筛选”的基础上,将材料中的话题或观点进行比较,找出材料与材料之间的相同点、不同点或相关性;④分析结果,总结现象、规律、道理等,并将其用简洁明了的语言表述出来。
(2)示例:我会选A。我家人口较多,是典型的三世同堂,希望在“家和万事兴”家风的激励下,家人们会一直团结在一起,家族也能越来越兴旺。
[解析]本题考查语言表达。解答时,先分析题干所给的家风的不同,再结合家庭的实际情况选择合适的家风。A项强调“和”,B项强调“勤劳”,C项强调孝道。紧密结合对应的家风说明理由即可。
(3)示例:子孙心领神会承家风