2025年新课程学习与测评同步学习八年级语文上册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习八年级语文上册人教版》

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【2024·安徽中考】
【材料一】“五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网,2024年5月7日)
【材料二】

(以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为 县域经济新引擎点燃》,新华网,2024年5月14日)
【材料三】①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家AAAA级景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城也已经在路上。
(摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网,2024年5月9日)
【材料四】①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的。这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区,逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》,《中国旅游报》,2024年5月7日)
11. 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )
A. 2024年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B. 2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。
C. 县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。
D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
12. 结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。______
13. 下图是对材料四第②段行文思路的梳理,请在①②处填入相应内容。
|人民群众的需求开始向更高的精神层面拓展|→|①|→|
|巨大的旅游需求不能得到满足|→|②|

①______
②______
14. 请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出三点建议。______
答案: 11.C
12.一方面,游客主动奔赴县城,体验不一样的生活;另一方面,县城采取多种方式吸引游客。
13.①旅游需求迎来快速扩张区间 ②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会
14.示例:①加强县域旅游资源的开发;②满足游客多样化、个性化的需求;③完善基础设施;④积极营造透明、诚信的消费环境;⑤加大宣传力度。(答出三点即可)

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