《2025年新课程学习与测评同步学习八年级语文上册人教版》

(一)
【甲】①不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻•港、鲁港诸城进击中。
【乙】此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很 xiè( )气。
1. 阅读以上语段,给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)荻•港( ) (2)xiè( )气
2. 解释文段中画横线的成语。
锐不可当：______
(二)
【甲】②国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
【乙】此处敌军抵抗较为顽强,③然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃•一切抵抗之敌,④攻占扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
3. 根据语段(二),解释加点的词语。
摧枯拉朽：______
击溃：______
4. 根据对联的要求及语段的相关内容,运用以下要素写出对联。
千帆竞发 百万雄师 盼统一
四亿同胞 万舸争渡 过大江
上联：______,______
下联：______,______
5. 以上两个语段中,带序号的四个句子有一个句子有语病,请指出并修改。______

答案： 1.
(1)dí
(2)泄
2.形容来势凶猛，不可阻挡。
3.摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。 指打垮、打散。
4.上联:千帆竞发 百万雄师过大江 下联:万舸争渡 四亿同胞盼统一
5.第④句。将“攻占”改为“占领”。

阅读消息《人民解放军百万大军横渡长江》,回答以下问题。
6. 根据选文内容,完成以下信息填写。
渡江人数：______。渡江区域：______。渡江结果：______。
7. 这则消息的“电头”是______,“导语”是______。“导语”中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“______”“______”,主体部分中记录我军取得节节胜利的史实的四字成语是“______”。
8. 简要分析下面的句子中加点词的表达效果。
西起九江(不含•),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。______
9. 选文在写三路大军的战况时,详写东路军,略写西路军和中路军。结合全文,说说这样写有什么好处。______
10. 有人说朗读“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江”时,句子中的“冲破”和“横渡”应该重读,请你说说这样朗读的好处。______

答案： 6.百万 西起九江(不含)，东至江阴 冲破敌阵，横渡长江
7.新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 冲破敌阵 横渡长江 锐不可当
8.“不含”指不包括，说明“九江”不在渡江区域内，体现出新闻语言的准确性。
9.①详略安排得当，不平均用笔力，更能突出文章的中心;②详写东路军战况是因为此处敌军抵抗较为顽强，且该地区战略意义更为重要;③这种详略的安排更能突出解放军英勇善战。【解析】本题考查写作手法之详略安排。解答时，要结合写作背景和消息内容，联系文章中心来分析。东路军遭遇的敌军抵抗较为顽强，且该地区战略意义更为重要，因而详写。
10.示例:全文的朗读基调为慷慨激昂。“冲破”“横渡”重读，既读出对于胜利的喜悦和对领导者决胜千里之外的指挥才能的钦佩，也让我们感受到我军团结一心、同仇敌忾、英勇无畏的革命精神。