《2025年新课程学习与测评同步学习八年级语文上册人教版》

1. 我们身边的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显了独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参加。
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语。______
(2)仿照示例,补充活动形式。
示例：开展文化遗产辩论赛
形式一：______
形式二：______
(3)请你分别列举一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。______
(4)通过此次专题学习活动,你有哪些收获？______

答案： 1.示例:
(1)继承文化遗产,彰显人文价值。
(2)召开有关文化遗产的座谈会 举行有关文化遗产的朗诵比赛
(3)物质文化遗产——长城;非物质文化遗产——皮影戏。
(4)示例:了解到了我国的文化遗产,懂得了怎样去搜集资料、撰写《优秀文化遗产申请报告》、申报文化遗产,明白了文化遗产需要我们去保护和传承等。

2. 阅读下面的材料,按照要求完成练习。
【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些优秀民间传统文化习俗正在逐渐消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加强了对非物质文化遗产的保护。另一方面,我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国对非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中,我国有22个项目列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,有3个项目列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。我国成为世界上入选上述代表作名录项目最多的国家。
在非物质文化遗产宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍我国是如何保护非物质文化遗产的。请从上面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。
(1)主要信息一：______
(2)主要信息二：______

答案： 2.示例:
(1)国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
(2)我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。