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阅读课文,回答下列问题。
7. 请从用词的角度赏析课文中“他们也何尝不酒醉似的喝采”这句话。______
8. 匿名信事件和看电影事件是促使作者弃医从文的重要原因,作者对这两件事的叙述侧重点有什么不同?______
9. 理解句子,指出下列句子运用的描写方法及作用。
(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。______
(2)(他)便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”______
(3)但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”______
(4)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。______
7. 请从用词的角度赏析课文中“他们也何尝不酒醉似的喝采”这句话。______
8. 匿名信事件和看电影事件是促使作者弃医从文的重要原因,作者对这两件事的叙述侧重点有什么不同?______
9. 理解句子,指出下列句子运用的描写方法及作用。
(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。______
(2)(他)便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”______
(3)但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”______
(4)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。______
答案:
7.句中的"他们"指观看枪毙中国人的幻灯片的中国人。"何尝"与"不"连用,以反语的语气加强肯定,说明他们的幸灾乐祸、麻木不仁,强烈地表达了作者对人们精神麻木的极其痛心。"酒醉似的喝采"形象地写出了他们看到国人被枪毙时兴高采烈的表现。 8.匿名信事件中作者有意揭示日本"爱国青年"的荒谬逻辑,表现了遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情;看电影事件反映了作者难以抑制的激愤。前者侧重写弱国国民受人歧视,从而激发他立志使祖国富强;后者写国民的麻木,点明这是造成民族衰弱的重要原因之一。 9.
(1)运用外貌描写,表达了作者对"清国留学生"的厌恶和嘲讽。
(2)运用语言描写,表现了藤野先生成熟稳重、温和朴实的个性。
(3)运用心理描写,表现了"我"那时的"任性",并没有完全理解藤野先生的用心。
(4)运用神态描写,表现了藤野先生复杂的情感。
(1)运用外貌描写,表达了作者对"清国留学生"的厌恶和嘲讽。
(2)运用语言描写,表现了藤野先生成熟稳重、温和朴实的个性。
(3)运用心理描写,表现了"我"那时的"任性",并没有完全理解藤野先生的用心。
(4)运用神态描写,表现了藤野先生复杂的情感。
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