2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级数学上册人教版


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《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级数学上册人教版》

1. 1÷7= 0.$\dot{1}$4285$\dot{7}$
2÷7= 0.$\dot{2}$8571$\dot{4}$
3÷7= 0.$\dot{4}$2857$\dot{1}$
4÷7= (
0.$\dot{5}$7142$\dot{8}$
)
5÷7= (
0.$\dot{7}$1428$\dot{5}$
)
6÷7= (
0.$\dot{8}$5714$\dot{2}$
)
答案: 解析:题目考查的是利用计算器来探索除法运算中商的循环规律。给定了1÷7、2÷7和3÷7的结果,需要找出4÷7、5÷7和6÷7的商,并识别出它们的循环部分。
答案:
4÷7= 0.$\dot{5}$7142$\dot{8}$
5÷7= 0.$\dot{7}$1428$\dot{5}$
6÷7= 0.$\dot{8}$5714$\dot{2}$
2.(1)4、1.2、0.36、0.108、(
0.0324
)、(
0.00972
)。
(2)1.6、4、10、(
25
)、(
62.5
)、156.25。
(3)1.5、0.75、0.375、(
0.1875
)、(
0.09375
)。
答案: 解析:
本题考查的是通过计算器来探索数列中的规律。对于这类题目,需要观察数列中相邻两项之间的关系,从而推断出数列的规律,并预测接下来的数字。
(1) 观察数列4、1.2、0.36、0.108,可以发现每个数都是前一个数的0.3倍。
即:1.2 = 4 × 0.3,0.36 = 1.2 × 0.3,0.108 = 0.36 × 0.3。
因此,接下来的两个数也应该是前一个数的0.3倍。
所以,第一个空是 0.108 × 0.3 = 0.0324,第二个空是 0.0324 × 0.3 = 0.00972。
(2) 观察数列1.6、4、10,可以发现每个数都是前一个数的2.5倍。
即:4 = 1.6 × 2.5,10 = 4 × 2.5。
因此,接下来的数也应该是前一个数的2.5倍。
所以,第一个空是 10 × 2.5 = 25,第二个空是 25 × 2.5 = 62.5。
(3) 观察数列1.5、0.75、0.375,可以发现每个数都是前一个数的一半。
即:0.75 = 1.5 ÷ 2,0.375 = 0.75 ÷ 2。
因此,接下来的数也应该是前一个数的一半。
所以,第一个空是 0.375 ÷ 2 = 0.1875,第二个空是 0.1875 ÷ 2 = 0.09375。
答案:
(1) 0.0324;0.00972
(2) 25;62.5
(3) 0.1875;0.09375
6÷7的商的小数点后面前1000个数字的和是多少?
答案: 6÷7=0.857142857142…,商是循环小数,循环节为857142,长度是6。
1000÷6=166(组)……4(个),即有166个完整循环节和循环节的前4个数字。
一个循环节的和:8+5+7+1+4+2=27。
前1000个数字的和:166×27+8+5+7+1=4482+21=4503。
答:6÷7的商的小数点后面前1000个数字的和是4503。

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