《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级数学上册人教版》

1. 把3.2×2改写成加法算式是3.2 + 3.2,它可以表示2个3.2相加,也可以表示3.2的2倍是多少。

答案： 解析：本题主要考查小数乘整数的意义及改写。小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
把$3.2×2$改写成加法算式，就是求$2$个$3.2$相加的和是多少，即$3.2 + 3.2$。
它可以表示$2$个$3.2$相加，也可以表示$3.2$的$2$倍是多少。
答案：$3.2 + 3.2$；$2$个$3.2$相加；$3.2$的$2$倍是多少。

2. 两个数相乘,积等于3.2,如果其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的$\frac{1}{5}$,积等于(6.4)。

答案： 解析：
本题主要考查的是数的变化对乘积的影响。
设两个数为a和b，有$a× b=3.2$，
当a扩大到原来的10倍，变为10a，b缩小到原来的$\frac{1}{5}$，变为$\frac{1}{5}b$时，新的乘积为$10a× \frac{1}{5} b=2a× b=2×3.2=6.4$，
答案：6.4。

3. 算式5.6×0.74的积共有(3)位小数,如果把0.74改为74,要使积不变,另一个因数5.6应改为(0.056)。

答案： 解析：
首先，我们要计算$5.6 × 0.74$的积，并观察其结果的小数位数。然后，我们要考虑将0.74改为74时，如何调整另一个因数5.6以保持积不变。
对于小数乘法，我们知道结果的小数位数是两个因数小数位数之和。因此，$5.6$有1位小数，$0.74$有2位小数，所以它们的积应有$1+2=3$位小数。
如果把$0.74$改为74，即扩大了100倍，那么为了保持积不变，另一个因数5.6应缩小100倍，计算得到$5.6 ÷ 100 = 0.056$。
答案：
算式$5.6 × 0.74$的积共有3位小数；
如果把$0.74$改为74，要使积不变，另一个因数$5.6$应改为$0.056$。

4. 一个数的小数点向右移动一位后,得到的数比原来多7.2,这个数是(0.8)。

答案： 解析：
本题考查的是小数点的移动规律。
已知一个数的小数点向右移动一位后，新得到的数比原数多了7.2。
可以设原数为x，那么新得到的数就是10x（因为小数点向右移动一位就相当于乘以10）。
根据题意，可以得到方程：
10x - x = 7.2
即9x = 7.2
两边同时除以9，得到：
x = 0.8
答案：0.8

5. 小兰在香港用90港元买了一双鞋子,折合人民币是(83.7)元。(1港元可以兑换人民币0.93元。)

答案： 解析：本题考查小数乘法的实际应用。依据$1港元可以兑换人民币0.93元$，用$90$乘$0.93$即可求出$90$港元折合人民币多少元。
答案：$90 × 0.93 = 83.7(元)$。
所以，小兰在香港用$90$港元买的鞋子，折合人民币是$83.7$元。