2025年暑假作业江西教育出版社七年级合订本北师大版
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11. 植物文化是指根据植物本身的特性衍生出的特殊的意思。植物的延伸意义,也应该是人们心理的折射与延伸。比如《爱莲说》中,“莲”有了“出淤泥而不染”的延伸意义,实际上是作者情愿做一个洁身自好的君子的心理折射与延伸。很多以植物为描写对象的古诗,都赋予了植物以延伸意义,诗人通过植物折射自身的心理需要。
请摘抄一首承载了植物文化的古诗,并说说诗中植物的延伸意义,以及所折射的诗人的心理需要。
请摘抄一首承载了植物文化的古诗,并说说诗中植物的延伸意义,以及所折射的诗人的心理需要。
答案:
古诗:《赠从弟(其二)》——亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。
延伸意义:诗中的“松”具有坚韧不拔、不屈不挠的延伸意义,它在狂风、冰霜等恶劣环境中依然保持端正挺拔。
诗人心理需要:诗人通过“松”折射出自己希望堂弟能像松一样,在恶劣的环境中坚守本性,不被困难打倒,保持正直、坚韧的品格,同时也体现了诗人自身对这种高尚品格的追求和坚守。
延伸意义:诗中的“松”具有坚韧不拔、不屈不挠的延伸意义,它在狂风、冰霜等恶劣环境中依然保持端正挺拔。
诗人心理需要:诗人通过“松”折射出自己希望堂弟能像松一样,在恶劣的环境中坚守本性,不被困难打倒,保持正直、坚韧的品格,同时也体现了诗人自身对这种高尚品格的追求和坚守。
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