2025年暑假作业江西教育出版社七年级合订本北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业江西教育出版社七年级合订本北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列词语中加点字注音和书写全都正确的一项是()
A.
B. 商
C. 拖
D. 竹
A.
譬
如(pì) 修葺
(róng) 噩
耗(è)B. 商
酌
(zhuó) 陡
峭(dǒu) 执
拗(niù)C. 拖
踏
(tà) 得逞(chěng) 鲜
有闻(xiān)D. 竹
蔑
(miè) 瓢
泼(piáo) 清莲
(lián)
答案:
B
2. 下列句子中加点词语或格言使用不正确的一项是()
A. 小王同学有一段时间沉迷网络游戏,在老师的耐心劝说下
B. 小林把喝完的奶茶纸杯随手丢在垃圾桶边上,她妈妈要她捡起来丢进垃圾桶,并告诉她“勿
C. 孔子强调君子应始终保持内心的仁爱与道德坚守,即使在
D. 在学习中我们遇到不懂的问题要多向老师请教,
A. 小王同学有一段时间沉迷网络游戏,在老师的耐心劝说下
迷
途
知
返
,开始努力学习。B. 小林把喝完的奶茶纸杯随手丢在垃圾桶边上,她妈妈要她捡起来丢进垃圾桶,并告诉她“勿
以
恶
小
而
为
之
”。C. 孔子强调君子应始终保持内心的仁爱与道德坚守,即使在
颠
沛
流
离
和仓促之间也要坚守仁德。D. 在学习中我们遇到不懂的问题要多向老师请教,
不
耻
下
问
。
答案:
D
3. 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A. 可爱者甚
B. 牡丹之爱,
C. 不蔓不
D. 亭亭净
A. 可爱者甚
蕃
(蕃:多)B. 牡丹之爱,
宜
乎众矣(宜:应当)C. 不蔓不
枝
(枝:长枝)D. 亭亭净
植
(植:种植)
答案:
D
4. 下列句子中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是()
A. 花之君子者也
B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 何陋之有
D. 菊之爱
A. 花之君子者也
B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 何陋之有
D. 菊之爱
答案:
B
5. 下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()
A. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡;《爱莲说》的作者是宋代的哲学家周敦颐。
B. “铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C. “说”是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D. 在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
A. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡;《爱莲说》的作者是宋代的哲学家周敦颐。
B. “铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C. “说”是古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D. 在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
答案:
D
6. 仿照课文《陋室铭》《爱莲说》,完成任务。
(1)以学校图书馆或教室为对象,写一篇“铭”。力求语言精练。
(2)以你喜爱的一种植物为对象,写一篇“说”。力求语言精练。
(1)以学校图书馆或教室为对象,写一篇“铭”。力求语言精练。
(2)以你喜爱的一种植物为对象,写一篇“说”。力求语言精练。
答案:
(1)《教室铭》
室不在大,有书则灵。人不在多,有识则名。斯是教室,唯吾志凝。窗前阳光暖,案上墨香浓。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以读诗书,阅五经。无世俗之乱耳,无琐事之劳形。昔日匡衡壁,今朝少年情。吾辈云:何陋之有?
(2)《梅说》
天下奇花异草,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱梅之凌霜傲雪,孤标独韵,疏影横斜,暗香盈袖。
花中,菊,隐逸者也;牡丹,富贵者也;梅,高洁者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。梅之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)《教室铭》
室不在大,有书则灵。人不在多,有识则名。斯是教室,唯吾志凝。窗前阳光暖,案上墨香浓。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以读诗书,阅五经。无世俗之乱耳,无琐事之劳形。昔日匡衡壁,今朝少年情。吾辈云:何陋之有?
(2)《梅说》
天下奇花异草,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱梅之凌霜傲雪,孤标独韵,疏影横斜,暗香盈袖。
花中,菊,隐逸者也;牡丹,富贵者也;梅,高洁者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。梅之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
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