《2025年学霸题中题九年级物理上册苏科版》

8. 一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器,观察小灯泡的亮度可以粗略地知道风力的大小.若要得到更准确的结果,可采取的措施为在电路中串联一个电流表.

答案： 滑动变阻器　亮度　在电路中串联一个电流表　解析:金属杆OC移动时，弧形电阻AB接入电路中的阻值发生变化，因此金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器.风越强，OC杆偏转的角度越大，BP段越小，电阻越小，电源电压不变，电路中的电流会越大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度可以判断风力的大小.为了得到更准确的结果，可以在电路中串联一个电流表，风力变化时，电流表示数随之变化，根据电流表示数大小可以知道风力大小.

9. 回归教材 模型 (2024·南通崇川区期中)如图所示为一种自动测定油箱内油面高度的装置.

(1)虚线框内的装置属于简单机械中的杠杆.
(2)油量表是用电流表改装的.
(3)当浮标向上运动时,电路中的电流将增大(填“增大”“减小”或“不变”),电路中安装的另一元件R'的作用是保护电路.

答案：
(1)杠杆　
(2)电流　
(3)增大　保护电路

10. 某实验小组利用滑动变阻器改变小灯泡的亮度.
(1)要求滑动变阻器向左移动时能使灯泡的亮度变暗.请用笔画线代替导线将实物连接完整.

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (填“A”或“B”)端.
(3)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,灯泡的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 ,乙同学发现移动滑片P时,灯泡忽亮忽灭,这可能是 .

答案：

(1)如图所示　
(2)A　
(3)同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱　滑片接触不良 　　　　　　 　解析:
(1)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，所以滑动变阻器应“一上一下”连接，并与灯泡串联，滑动变阻器向左移动时能使灯泡亮度变暗，说明电路中电流变小，电阻变大，所以应将滑片右侧电阻丝接入电路中，由此连接实物电路. 　
(2)为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到阻值最大处，即A端. 　
(3)甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，说明滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱，灯泡的亮度比较亮，说明电路中电流较大，电阻较小，这可能是同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱;乙同学移动滑片P时，看到灯泡忽亮忽灭，这可能是滑片接触不良造成的.

11. 核心素养 物理观念 如图是小华同学利用滑动变阻器设计的调节小灯泡亮度的几种电路图,其中的设计能够达到目的的是(D)

A
B
C
D

答案： D　解析:A.定值电阻与滑动变阻器串联连接，小灯泡被短路了，不发光，变阻器无法调节小灯泡的亮度，故A错误;B.小灯泡与变阻器并联，滑片移动只能调节变阻器这一支路的电流，无法调节通过小灯泡的电流，灯泡的亮度不变，故B错误;C.滑动变阻器与小灯泡都被短路了，小灯泡不发光，变阻器也不工作，无法调节灯泡的亮度，故C错误;D.小灯泡与变阻器串联在电路中，滑片移动，变阻器接入电路的阻值发生变化，电路的总电阻也随之变化，电路中的电流变化，灯泡的亮度变化，变阻器能调节小灯泡的亮度，故D正确.故选D.

12. 如图,现有两只小灯泡、一只开关、一个滑动变阻器,6V的电源,导线若干,要求:
(1)开关控制两只小灯泡；
(2)滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡$L_2$亮度变亮$,L_1$的亮度不变.
请将电路图画在方框内,并根据电路图请你按要求连接好实物图.

答案：
如图所示 　　　　 　解析:由滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡L₂亮度变亮，L₁亮度不变可知，两灯泡互不影响，为并联，开关控制两只小灯泡，开关在干路中，变阻器与灯泡L₂串联，滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器连入电路的电阻变小，电路图如答案左图所示;从电源的正极开始，先将电源、开关、灯泡L₂和滑动变阻器串联，再将L₁与滑动变阻器、灯泡L₂并联，在连接滑动变阻器时要选择B接线柱和上方任一接线柱，实物图如答案右图所示.