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7.[2024广东]声音是由物体的________产生的。乘客听到列车即将进站的广播声,广播声通过________传播到入耳。由于空气流速越大的位置压强越____,如图所示,乘客候车时不应越过安全线。

答案:
振动 空气 小
8.[2024江苏宿迁模拟]如图,塑料管两端开口,抽气时,A点的空气流速小于B点的,A点的气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)B点的气压;用气压计测出A点的气压是9.9×10⁴Pa,该气压值等于______m高的静止水柱所产生的压强(水的密度为1.0×10³kg/m³,g取10N/kg)。

答案:
大于 9.9
9.[2024山西平遥一模]行车安全无大小,交通法规记心间。请指出图中存在的安全隐患并用所学的物理知识进行解释,写出两条即可。

答案:
①在行驶过程中,遮阳伞上表面气体流速大于下表面气体流速,会产生向上的压强差,从而产生向上的压力差,导致电动车行驶不稳定,容易发生交通事故。②在行驶过程中,遮阳伞的尖锐部分易致人受伤,是因为尖锐部分的受力面积较小,压强较大。
10.[2024江苏盐城]两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通,空气该如何流动?小明为此设计实验展开探究。
[明确思路]
要判断空气如何流动,需知道两球内部空气________的关系。
[收集证据]
(1)如图甲,将气球套在三通玻璃管的一端,用橡胶管把气压传感器和注射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接处扎紧,防止________。
(2)将注射器内的空气,通过橡胶管为气球充气,充气结束后立刻用夹子________连接注射器和三通玻璃管的橡胶管,记录气球半径和传感器显示的气压值。
(3)解开其中一根细线,拔出________,用注射器再次吸取一定体积的空气,重复以上实验。
(4)按照步骤(3),多次实验,获取足够多的半径和气压数据。
(5)将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标,内外压强差为纵坐标绘制得到如图乙图像。
[交流结论]
(1)若小气球半径R₁ = 2cm,大气球半径R₂ = 4cm,则它们相连通后空气将向半径________的气球流动。
(2)两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通,空气流动可能发生的情况有______种。
[明确思路]
要判断空气如何流动,需知道两球内部空气________的关系。
[收集证据]
(1)如图甲,将气球套在三通玻璃管的一端,用橡胶管把气压传感器和注射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接处扎紧,防止________。
(2)将注射器内的空气,通过橡胶管为气球充气,充气结束后立刻用夹子________连接注射器和三通玻璃管的橡胶管,记录气球半径和传感器显示的气压值。
(3)解开其中一根细线,拔出________,用注射器再次吸取一定体积的空气,重复以上实验。
(4)按照步骤(3),多次实验,获取足够多的半径和气压数据。
(5)将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标,内外压强差为纵坐标绘制得到如图乙图像。
[交流结论]
(1)若小气球半径R₁ = 2cm,大气球半径R₂ = 4cm,则它们相连通后空气将向半径________的气球流动。
(2)两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通,空气流动可能发生的情况有______种。
答案:
【明确思路】压强 【收集证据】
(1)漏气
(2)夹住
(3)注射器 【交流结论】
(1)大
(2)3
(1)漏气
(2)夹住
(3)注射器 【交流结论】
(1)大
(2)3
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