2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一 六年级(1)班的同学正在就“如何学习古诗词”的话题进行讨论,请补全对话。
1. 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助
2. 读有画面感的诗句,可以通过
3. 多了解一些
1. 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助
注释
来理解。例如,读了课本中的注释,我知道“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”的意思是寺院很多
。2. 读有画面感的诗句,可以通过
想象
去体会。例如,读到王安石《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”两句时,我的脑海中浮现出了示例:庭院里干干净净,连一点儿青苔也没有,花草树木既整齐又丰美
的画面。3. 多了解一些
传统文化知识
,有助于我们理解古诗词的意思。例如,读到刘禹锡《浪淘沙》(其一)中“如今直上银河去
,同到牵牛织女家
”这两句诗时,联系牛郎织女的故事,我仿佛看到了黄河之水往天上奔流而去,体会到了黄河的雄伟气势。
答案:
1. 注释 寺院很多
2. 想象 示例:庭院里干干净净,连一点儿青苔也没有,花草树木既整齐又丰美
3. 传统文化知识 如今直上银河去 同到牵牛织女家
2. 想象 示例:庭院里干干净净,连一点儿青苔也没有,花草树木既整齐又丰美
3. 传统文化知识 如今直上银河去 同到牵牛织女家
二 对下面的语段表达的观点,概括最准确的一项是(
生物多样性是人类生存的基础,与人类福祉关系极其密切,具有直接、间接和潜在使用价值。首先,生物多样性为人类提供了丰富的食物、衣物、生产生活原料。其次,生物多样性具有重要的生态功能,这是生物多样性的间接价值。此外,生物多样性还具有巨大的潜在价值。对于大量野生生物,我们还不了解其潜在价值,同样应珍惜和保护。
A.生物多样性为人类提供了丰富的生产生活原料。
B.我们要珍惜和保护野生动物。
C.保护生物多样性对人类和生态有重要意义。
D.生物多样性有间接价值。
C
)生物多样性是人类生存的基础,与人类福祉关系极其密切,具有直接、间接和潜在使用价值。首先,生物多样性为人类提供了丰富的食物、衣物、生产生活原料。其次,生物多样性具有重要的生态功能,这是生物多样性的间接价值。此外,生物多样性还具有巨大的潜在价值。对于大量野生生物,我们还不了解其潜在价值,同样应珍惜和保护。
A.生物多样性为人类提供了丰富的生产生活原料。
B.我们要珍惜和保护野生动物。
C.保护生物多样性对人类和生态有重要意义。
D.生物多样性有间接价值。
答案:
二、C
三 看公交车站牌,帮佳佳同学规划乘车方案。

1. 佳佳同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。最合适的乘车路线是()
A.先坐65路公交车,由温泉镇到四通桥,然后坐86路公交车,由四通桥到宋家洼。
B.直接坐763路公交车,由温泉镇到宋家洼。
C.先坐65路公交车,由温泉镇到桐荫街,然后坐86路公交车,由桐荫街到宋家洼。
2. 如果佳佳同学晚上9:30从外婆家回家,乘坐763路公交车直达行不行?为什么?
1. 佳佳同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。最合适的乘车路线是()
A.先坐65路公交车,由温泉镇到四通桥,然后坐86路公交车,由四通桥到宋家洼。
B.直接坐763路公交车,由温泉镇到宋家洼。
C.先坐65路公交车,由温泉镇到桐荫街,然后坐86路公交车,由桐荫街到宋家洼。
2. 如果佳佳同学晚上9:30从外婆家回家,乘坐763路公交车直达行不行?为什么?
答案:
三、1. C
2. 不行。因为763路公交车的末班车时间是21:00。
2. 不行。因为763路公交车的末班车时间是21:00。
四 晨晨查到了下列关于“五”的资料,请判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 我国先民认为,天下万物皆由五类元素组成,分别是金、银、铜、铁、锡,即“五行”。 (
2. 《论语》中说“四体不勤,五谷不分”,这里的“五谷”通常指稻、梁、黍、菽、稷。 (
3. “五音不全”常用来形容人唱歌不好听,“五音”指宫、商、角、徵、羽。 (
1. 我国先民认为,天下万物皆由五类元素组成,分别是金、银、铜、铁、锡,即“五行”。 (
×
)2. 《论语》中说“四体不勤,五谷不分”,这里的“五谷”通常指稻、梁、黍、菽、稷。 (
×
)3. “五音不全”常用来形容人唱歌不好听,“五音”指宫、商、角、徵、羽。 (
√
)
答案:
四、1. × 2. × 3. √
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