《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

B阅读短文,完成练习。
夜,大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书,电话铃响了。
“请找凡艾克医生，我是格兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，受了严重的伤。他现在非常衰弱。我们得马上给他动手术，可是您知道，我不是外科医生……27
“我这儿离格兰福斯九十多公里，恐怕−”凡艾克犹豫了一下，“无论如何，我会尽快赶到你们医院，大概十二点，我就可以赶到。”
“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉您，孩子家很穷，我想他们不会给您多少报酬。”
“这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾车出发了。崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外,车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人,凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。
“请你马上下车！”男人低声命令道，“我有枪。”
“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去−”
“别废话!”襄着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“赶快下去。”
凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驰而去。他用了将近半小时，才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。
凌晨一点多，凡艾克终于到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的
神情已经不是那么着急了。
“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁地说，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的
车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？”
“谢谢您！凡艾克医生。我知道您已经竭
尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一
小时前死了。”
两位医生走到候诊室门口。门边的长凳上，
坐着个襄着破旧黑大衣的男人,他的头深深地埋
在两只手掌中，听见有人来，他抬起头，目光呆
滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。
“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那个男
人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶
来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以
迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”
1.[整体感知]借助情节图,梳理小说情节。

2.[理解句子]用“”画出描写雪的句子,想
一想:作者多次提到雪的用意是什么？
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3.[理解内容]微型小说情节一波三折,结局出
人意料，但其实作者会在很多的细节处埋下
伏笔。仔细阅读文章，从以下细节中你能猜
测出什么？

4.[展开想象]当“裹着破旧黑大衣的男人”知
道凡艾克就是前来给孩子做手术的医生时，
他会有怎样的心理活动？发挥想象写一写。

答案： 1. 接到求诊 汽车被抢 得知死讯 被歹徒认出
2. 夜,大雪飘飞。 崭新的小汽车在雪地里艰难地行
驶。 通过环境描写,交代了故事发生时环境恶劣,
衬托出艾艾医生的无私奉献和敬业精神,也暗示着
故事最后令人心寒的结局。
3. 孩子可能已经死亡 他可能就是劫车之人
4. 示例:我真懊悔,万万没想到我抢劫的那个人竟是前
来给孩子做手术的医生,是我的不义之举导致孩子失
去了及时医治的机会,真是害人终害己啊!