《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

一 下列加点字词的注音完全正确的一项是
(A)

A.纷

嚣

(xiāo)

窥

视(kuī)
B.

拙

劣(zhuó)

参

差

(cēn cī)
C.单

薄

(báo)

妩

媚

(wǔ mèi)
D.

模

糊(mú)
花

苞

(bāo)

答案： 一、A

二 看拼音，写词语。
早晨，我来到yōu jìng(幽静)的院子里，看到大树枝头竟zhuì mǎn (缀满) huā lěi (花蕾)。我连忙拿起àn tóu(案头)的相机，走向大树，先前萦绕在心头的一丝chóu yuàn(愁怨)顿时烟消云散。

答案： 二、幽静 缀满 花蕾 案头 愁怨

三 根据词典中“yōu yǎ”的释义，按要求选填词语。
【幽雅】yōu yǎ 形 幽静而雅致：景致～| 环境～。
【优雅】yōu yǎ 形①优美雅致：唱词～| 演奏～| 动听|～宽敞的大厅。②优美高雅：～的姿态| 举止～。
1. 苏州园林多宅园合一，园中流水蜿蜒、花木众多，幽雅而美丽。
2. 2023年春晚中，南音非遗传承人将“南音乐器四宝”带上舞台，南音演奏家用小小的竹片为人们带来了优雅动听、意境深远的《百鸟归巢》，令人耳目一新。

答案： 三、1.幽雅 2.优雅

四 品读句子，完成练习。
1. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“银妆”一词写出了丁香花色泽明亮的特点，“星星”一词写出了丁香花小巧的特点。更妙的是，作者将丁香拟人化，“探”“窥”两字，把丁香写得像孩童般活泼灵动，字里行间流露出对丁香的喜爱之情。
2. 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
“积雪”指的是白色的丁香花。这两句话生动地写出了丁香花洁白、芬芳的特点，在表达上与其有异曲同工之妙的诗句是(B)
A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B.遥知不是雪，为有暗香来。

答案： 四、1.银妆 星星 探 窥 喜爱
2.白色的丁香花 洁白、芬芳 B

五 根据课文内容，补全思维导图。
从左至右:②颜色 ③香味 示例:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中不顺心的事,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。 感悟
①外形
②
③

答案： 五、从左至右:②颜色 ③香味 示例:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中不顺心的事,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。

六 课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 梳理内容，填写对“丁香结”的理解。

2. 对画“”的句子理解错误的一项是()
A. 这是作者联系生活经历想开去的感慨。
B. 反问的语气是作者故作坚强的表现。
C. 丁香结和解丁香结的过程丰富了人生。
D. 体现了作者乐观、豁达的人生态度。
3. 联系生活实际，说说你是怎么解开生活中的“结”的。
生活中的“结”：。
解“结”的方式：。

答案： 六、1.衣襟上的盘花扣 解不开的愁怨 2.B
3.示例:遇到数学难题 正视问题并积极面对,回想老师讲解的步骤,耐心思考,找到突破口