2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一 下列词语中,加点字的注音有误的一项是(
A.山
B.干
C.
D.
C
)。A.山
坳
(ào) 潜
伏(qián) 隐蔽
(bì)B.干
涸
(hé) 蜷
缩(quán) 邱
少云(qiū)C.
伪
装(wèi) 蔓
延(wàn) 摧
毁(cuī)D.
沸
腾(fèi) 呻
吟(shēn) 刀绞
(jiǎo)
答案:
一、C
二 给加点字选择正确的解释。(填序号)
1.
A. 住
B. 住处
C. 站在,处于
D. 安放
2. 纹
A. 像丝的东西
B. 比喻细微,极少
C. 量词,表示极少、极小的量
1.
居
高临下(C
)A. 住
B. 住处
C. 站在,处于
D. 安放
2. 纹
丝
不动(B
)A. 像丝的东西
B. 比喻细微,极少
C. 量词,表示极少、极小的量
答案:
二、1. C 2. B
三 按要求完成句子练习。
1. 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)
_
2. 我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
(1)画“”的部分可以用成语“
(2)我也有过这样的心情:当
3. 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
将邱少云比作
1. 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)
_
2. 我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
(1)画“”的部分可以用成语“
心如刀割
”来概括。这句话形象地说明了“我”内心的痛苦
。(2)我也有过这样的心情:当
示例:弄丢了最喜欢的图书时
,我心里像刀绞一般。3. 烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
将邱少云比作
千斤巨石
,强调了他趴在火堆里纹丝不动
,“直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”表现了邱少云严守纪律
、不畏牺牲
的崇高品质。
答案:
三、1. 谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
2.
(1)心如刀割 “我”内心的痛苦
(2)示例:弄丢了最喜欢的图书时
3. 千斤巨石 纹丝不动 严守纪律 不畏牺牲
2.
(1)心如刀割 “我”内心的痛苦
(2)示例:弄丢了最喜欢的图书时
3. 千斤巨石 纹丝不动 严守纪律 不畏牺牲
四 课外阅读。
一个苹果(节选)
防炮洞只有三米长,两米宽。借着洞口的亮光,我看到他满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑。显然,一路上他是爬过来的,通过敌人的炮火封锁可不是件容易的事。我看着他那流着汗水的脸,惊讶地问:“哪儿来的苹果呀?”
“半路上捡到的。连长,你嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”
说实在的,自从24日我连出击开始,只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜,我已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得
“不,我在路上可以喝凉水。”他非常
1. 联系上下文,加点词语“烟熏火燎”在文中形容
2. 选文在描写运输员和“我”两人相互推让苹果的画面时,三处语言描写表现出战友之间
一个苹果(节选)
防炮洞只有三米长,两米宽。借着洞口的亮光,我看到他满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑。显然,一路上他是爬过来的,通过敌人的炮火封锁可不是件容易的事。我看着他那流着汗水的脸,惊讶地问:“哪儿来的苹果呀?”
“半路上捡到的。连长,你嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”
说实在的,自从24日我连出击开始,只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜,我已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得
烟
熏
火
燎
似的。不用说,战士们一定也渴得受不住了。但是我想,运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对他说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”“不,我在路上可以喝凉水。”他非常
固
执
,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内,是一滴水也找不着的。1. 联系上下文,加点词语“烟熏火燎”在文中形容
“我”当时喉咙极其干燥
。加点词语“固执”原来的感情色彩是贬义
,在文中指运输员非常关心“我”,执意要把苹果给“我”吃
,这种用法叫贬词褒用
。2. 选文在描写运输员和“我”两人相互推让苹果的画面时,三处语言描写表现出战友之间
互相谦让、互相关心
的情谊。
答案:
四、1. “我”当时喉咙极其干燥 贬义 运输员非常关心“我”,执意要把苹果给“我”吃 贬词褒用
2. 互相谦让、互相关心
2. 互相谦让、互相关心
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