《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

一 下列加点字的读音全都正确的一项是(A)。

A.

盗

窃(dào)　 稀

薄

(bó)　 提

供

(gōng)
B.

陨

石(sǔn)　

辐

射(fú)　 分

析

(xī)
C.

蟠

桃(pān)　

轨

道(guǐ)　

斑

点(bān)
D.土

壤

(rǎng)　

沧

海(cāng)　 拍

摄

(niè)

答案： 一、A

二 看拼音,写词语。
叔叔在 shā mò(沙漠)里 pāi shè(拍摄)的那些 shén mì(神秘)植物,虽然 kū wěi(枯萎)了,却仍然十分美丽。

答案： 二、沙漠 拍摄 神秘 枯萎

1. 下列词语中的“尚”与“尚不可知”中的“尚”意思相同的一项是(C)。

A.礼 尚往来　　
B.时尚　　
C.尚小

答案： 三、1. C

2. 下列加点词语运用不恰当的一项是(C)

A.要

观

测

月球上的环形山,必须借助天文 望远镜。
B.每年的除夕夜,我都会陪着爸爸妈妈、爷爷奶奶一起

观

看

春节联欢晚会。
C.通过长时间的

观

赏

,我终于揭开了昙花在夜里开放的秘密。

答案： 三、2. C

四 按要求完成句子练习。
1. 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。　人们仍然相信遥远的太空存在着生命。(用恰当的关联词连成一句话)
2. 地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
(1)下列词语与“沧海一粟”意思相近的一项是(A)。
A. 微不足道　　B. 非比寻常　　C. 可有可无
(2)这句话运用作比较的说明方法,形象地说明了宇宙的无限和地球的渺小。
3. 近年来,科学家对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。
“可能”一词说明科学家对于太空中有没有生命存在还不确定,体现了说明文语言的严谨性。

答案： 四、1. 人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.
(1)A
(2)作比较
3. 科学家对于太空中有没有生命存在还不确定 严谨性

五 课内阅读。
科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
1. 读选文,完成下面的火星身份卡。

2. 结合火星身份卡,我们可以知道火星不具有(具有　不具有)生命存在的必备条件。
3. 选文中画“”的句子运用了列数字、作比较的说明方法,作用是生动形象地说明火星非常干燥。

答案： 五、1. ②大气层非常稀薄，氧气含量极少 ③表面温度很低
④磁场非常弱
2. 不具有
3. 列数字、作比较 生动形象地说明火星非常干燥