《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

六 课外阅读。
丰 碑(节选)
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声地告诉将军：“他就是军需处长……”
1.第1自然段运用了动作、外貌、神态描写来刻画老战士的形象。
2.读选文中画“”的句子，下列对这句话理解不正确的是(D)
A.运用比喻的修辞手法，说明将军非常生气。
B.说明将军看到冻僵的老战士没有御寒衣物时很气愤。
C.刻画将军的样子是为了衬托军需处长的形象。
D.“发怒”为下文埋下伏笔，凸显将军的威严。
3.读描写将军的语句，从这些语句中，可以看出将军是一个关心战士的人。

答案： 六、1. 动作、外貌、神态 2. D 3. 关心战士

七 面对贫穷，有人会把它变成财富。对下面的人物来说，这份“财富”是什么？选一选。
A.铮铮铁骨 B.刻苦勤奋 C.善良人性
1.桑娜夫妇即使自己生活贫困，也要收养已故邻居的孩子。 (C)
2.匡衡家境贫困，凿壁借光，因苦读成为很有学问的人。 (B)
3.朱自清贫病交加，拒领美国救济粮，不食嗟来之食。 (A)

答案： 七、1. C 2. B 3. A