《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

七 课外阅读。
红 日(节选)
在三八五高地狭小的顶端上，展开了激烈的面对面的拼战，子弹在眼前炸响，刺刀在眼前闪着亮光，手榴弹在眼前爆裂……
变得凶猛如虎的张德来，在悬崖边上擒住了跟他身体同样粗大的一个敌人，两个人手里的枪都摔到远处去了。他气粗粗地镇压在那个敌人的身上，膝盖压跪在敌人的肚子上，一只手抓住敌人的一只膀子，他的另一只手却又给敌人的手牢牢抓住；他没法子，只得用他的脑袋碰击着敌人的脑袋，用他的膝盖拼命地压着敌人的肚子。死命挣扎的敌人两只脚不住地摔掼着，踢打着他的屁股，颠动着他，企图翻转过来，……他愤怒极了，便张开嘴巴，用牙齿咬敌人，这样，敌人便痛得惨叫起来。敌人这一声惨叫，给了张德来一股新的力量，他的一只手从敌人的掌握里挣脱出来，喘出一口粗气，把膝盖抬高起来，随即又用力一压，两手狠狠地卡住了敌人的脖子，敌人便再也不动了。
(有删改)
1. 选文主要描写了张德来与敌人展开激烈的面对面拼战的场面。
2. 第1自然段是对整个场面的描写，属于“面”；第2自然段是对一个战士的具体描写，属于“点”。
3. 画“”的句子主要通过动作描写，写出了张德来英勇擒敌的情景。
4. 采用点面结合的写法描写场面有哪些好处？下列表述有误的一项是(C)
A. 可以既有深度又有广度地反映战斗场景。
B. 能够充分表现战斗场面，体现张德来的英勇无畏。
C. 更能表现战斗的轻松和场面的精彩。

答案： 七、1.张德来与敌人展开激烈的面对面拼战
2.面 点 3.动作 英勇擒敌 4.C

八 请你运用点面结合的写法，把下面关于班级大扫除的场面描写补充完整。
每周一次的大扫除开始了，你看六年级(1)班的同学们各拿工具奔赴“岗位”，干得热火朝天。
乐乐蹲下身子，用笤帚尖将角落里的纸屑一一清扫出来；
佳佳先将黑板擦干净，再将讲台上的物品摆放整齐。好一番繁忙的景象！

答案： 八、示例：各拿工具奔赴“岗位”，干得热火朝天
蹲下身子，用笤帚尖将角落里的纸屑一一清扫出来
先将黑板擦干净，再将讲台上的物品摆放整齐