《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

1. 看了题目，我知道本次习作的关键词语是变形，即记录自己变形后的经历。如果是自述这次经历，就要用第一人称来写。

答案： 1.变形 变形 一

2. 本次习作是一篇（ 纪实 想象）作文。（用“√”选出）

答案： 2.想象

3. 我可以这样变形：

答案： 3.示例：地球 沙粒

1. 下面是乐乐的习作片段，请根据给出的提示，帮他修改老师指出的问题。

我变成雨后，四处旅行，帮助需要帮助的人们和动植物们，成了地球上最受欢迎的客人。 批注栏这是能体现“雨”奉献精神的重要内容，应该写得更详细些。
(1) 巧用修辞手法：我变成雨后，四处旅行，在小溪里奔跑，在树叶上睡觉，在空中舞蹈。动物焦渴了，我滋润它们的喉咙；植物枯萎了，我唤醒它们的生机；大地裂开了口子，我为它缝合伤口。我是地球上最受欢迎的客人。
(2) 丰富人物描写：我变成雨后，四处旅行。我飞到沙漠里，看到沙漠里的旅人沙尘满身，脸颊通红，嘴唇干裂（外貌）。他跌跌撞撞地走着，口中不住地嘟囔着：“太热了，哪里有水呀？我都要渴死了！”我飞到他上方，为他下了一场大雨，然后在他快乐的笑声中飞走了……

答案： 1.（1）示例：睡觉 空中舞蹈 我唤醒它们的生机 裂开了口子 我为它缝合伤口
（2）示例：沙尘满身，脸颊通红，嘴唇干裂 太热了，哪里有水呀？我都要渴死了！

2. 巧用方法为自己的习作增加闪光点，引起他人的阅读兴趣。
(1) 巧设题目：隐去变化对象，设置悬念，如“飘在天上的日子”“沙漠历险记”……
(2) 巧写开头：以悬念为开头，以排比句为开头，以设问句为开头……

答案： 2.（1）示例：沙漠历险记 （2）设问句