《2025年学好语文课时作业优化设计六年级语文上册人教版》

一 提出交际要求。
什么样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是(D)
A. 观点要鲜明。
B. 选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。
C. 要有感染力，可以引用生动的故事。
D. 为了吸引观众，可以夸夸其谈。

答案： 一、D

1. 下面是一段演讲词，填入横线处最合适的一句是(B)
红色成为青春底色，在革命战争年代，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年的血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。

A.青年方能辨是非曲直，体会成长快乐。
B.青年方能找准人生方向，树立一生之志。
C.青年方能辨是非曲直，认清真伪善恶。
D.青年方能找准人生方向，丰富文化知识。

答案： 二、1. B

2. 演讲时，语言要有说服力。下列不能作为“爱国”主题演讲稿的一项是(C)

A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.位卑未敢忘忧国。
C.不以规矩，不能成方圆。
D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

答案： 2. C

三 认真阅读本次习作的要求，完成练习。
本次习作重点要把活动过程写清楚；写活
动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；最后还要把活动中的体会写下来。

答案： 三、活动过程 整个场景 动作 语言 神态 活动中的体会

四 我会为这次习作列提纲。

答案： 四、活动：拔河比赛
活动前（准备）：两队人员都已到齐，各自做着热身运动。
活动中“面”：两队人员都使足了劲儿地往后拉，互不相
让，旁边的拉拉队也不甘示弱，加油声一声比一声高。
“点”：你看（1）队的佳佳，满脸通红，身子后倾，手紧紧
抓住绳子，生怕一松手，就让对方赢了。
活动后（结果/感悟）：这次活动让我们班凝聚力更强，也
更团结了。

五 阅读下面的习作片段，完成练习。
接力赛就要开始了，每个班的第一棒都已经站在了起跑线上，他们摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上都充满了自信。只听裁判一声哨响，六名运动员像离弦的箭一样冲了出去。
几秒钟的工夫，运动员之间就有了明显的差距。我们班的高飞跑在最前面，把其他运动员甩得远远的。他咬紧牙关，目视前方，迈着有力的长腿奋力向前跑去。别看高飞平时跑得慢慢悠悠的，一到关键时刻还是挺厉害的。哎呀，不好，高飞摔倒了。也许是心急，也许是累了……他重重地摔倒在跑道上。
1. 这两个自然段是对比赛场面的描写，运用了点面结合的写法。第1自然段侧重“”的描写，第2自然段侧重“”的描写。
2. 第2自然段中，作者主要抓住高飞的来描写。

答案： 五、1. 面 点 2. 神态 动作