《2026年天利38套中考试题分类九年级化学》

14. (2025·长沙，节选)(4)向两支试管中分别加入铝片和铜片，然后各加入5mL稀盐酸，观察到铝片上有气泡产生，铜片无明显现象，说明铝的金属活动性比铜的强(填“强”或“弱”)。

答案： 14.
(4)强
【解析】金属活动性的探究
(4)向两支试管中分别加入铝片和铜片，然后各加入5mL稀盐酸，铝片上有气泡产生，铜片无明显现象，即铝能与稀盐酸反应，铜不能与稀盐酸反应，可证明铝的金属活动性比铜的强。

15. (2025·河北，节选)(2)图示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。①反应前打磨金属的目的是____；②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X____；③得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是____。

答案： 15.
(2)①去除金属表面的氧化膜 ②强 ③左侧红墨水上升(或左侧红墨水先上升，后下降至原位置)
【解析】金属活动性顺序探究
(2)②左侧有气泡，右侧无气泡，即镁能与盐酸反应，X不能与盐酸反应，说明镁的金属活动性比X强；③镁与稀盐酸反应时产生气体和放热都会使装置内压强增大，但反应结束后因产生气体而增大的压强不会恢复，因放热增大的压强还会恢复，所以得出镁和稀盐酸反应放热，可依据左侧红墨水先上升后下降至原位置的现象证明。

16. (2025·河南)为探究金属活动性，某同学利用如图所示装置进行实验。将足量常见金属M加入到Y形试管右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜Y形试管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。

(1)判断M可能是什么金属。
(2)用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因。
(3)根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序。

答案： 16.
(1)铜(或Cu)。
(2)Zn+Cu(NO₃)₂=Zn(NO₃)₂+Cu
(3)锌＞M＞银(或锌＞铜＞银)。
【解析】金属活动性的实验探究
(1)铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，硝酸铜溶液呈蓝色，则金属M是铜(Cu)。
(2)锌与硝酸铜溶液反应生成硝酸锌和铜，硝酸锌溶液无色，所以溶液蓝色消失，该反应的化学方程式为Zn+Cu(NO₃)₂=Zn(NO₃)₂+Cu。
(3)M(铜)能与硝酸银溶液反应，说明金属活动性为铜(M)＞银，锌能与硝酸铜溶液反应，说明金属活动性为锌＞铜(M)＞银。

17. (2025·吉林)运用金属活动性顺序，预测铁和镍的化学性质。完成以下内容。

答案： 17.
(1)铁能与硫酸镍溶液反应(或铁的金属活动性比镍强等合理即可)
(2)镍片表面有气泡产生
【解析】金属活动性顺序的应用
(1)向试管中加入适量硫酸镍溶液，将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸镍溶液中，铁表面有固体析出，说明铁比镍活泼，实验结论是对铁和镍的化学性质预测是正确的，故实验预测是铁能与硫酸镍溶液反应或铁的金属活动性比镍强等。
(2)根据实验结论可知镍能与稀硫酸反应，故向试管中加入适量稀硫酸，将用砂纸打磨过的镍片浸入稀硫酸中，可以观察到镍片表面有气泡产生。
关键点拨
在金属活动性顺序表中，排在氢之前的金属可以和稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气；排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。