2026年天利38套中考试题分类九年级化学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年天利38套中考试题分类九年级化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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32. [2025·山东(临沂、聊城等地)]兴趣小组对长征系列运载火箭的推进剂开展调查并进行归纳整理。

(1)偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为$C_{x}H_{y}N_{z}+2N_{2}O_{4}\xlongequal {点燃}3N_{2}+2CO_{2}+4H_{2}O$,偏二甲肼中碳元素与氢元素的原子个数比为
(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油。该过程中发生的变化属于
(3)使用推进剂Ⅲ时,清洁无污染的原因是______。
(4)在长征系列火箭中,推进剂Ⅰ最早使用且技术成熟,利用表中信息分析。开发其他推进剂的理由是
(1)偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为$C_{x}H_{y}N_{z}+2N_{2}O_{4}\xlongequal {点燃}3N_{2}+2CO_{2}+4H_{2}O$,偏二甲肼中碳元素与氢元素的原子个数比为
1:4
(填最简整数比)。(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油。该过程中发生的变化属于
物理变化
(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)使用推进剂Ⅲ时,清洁无污染的原因是______。
(4)在长征系列火箭中,推进剂Ⅰ最早使用且技术成熟,利用表中信息分析。开发其他推进剂的理由是
不使用有毒物质(或减少环境污染等)
(回答 1 条即可)。
答案:
32.
(1)1:4
(2)物理变化
(3)产物为H₂O,清洁无污染
(4)不使用有毒物质(或减少环境污染等)
【解析】化学式的意义+物理变化和化学变化+燃料对环境的影响
(1)结合所给方程式及质量守恒定律可知,偏二甲肼的化学式为C₂H₈N₂,化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的原子个数,故C₂H₈N₂中碳元素与氢元素的原子个数比为2:8=1:4。
(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油,该过程中无新物质生成,发生的是物理变化。
(3)氢气燃烧生成水,不污染环境,故氢气是最清洁的燃料。
(4)推进剂I虽然最早使用且技术成熟,但是其原料有毒,开发其他推进剂,如推进剂Ⅲ(液氢和液氧)清洁无污染,或推进剂Ⅳ稳定、可长期储存等,可以改善推进剂I的一些缺点。
(1)1:4
(2)物理变化
(3)产物为H₂O,清洁无污染
(4)不使用有毒物质(或减少环境污染等)
【解析】化学式的意义+物理变化和化学变化+燃料对环境的影响
(1)结合所给方程式及质量守恒定律可知,偏二甲肼的化学式为C₂H₈N₂,化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的原子个数,故C₂H₈N₂中碳元素与氢元素的原子个数比为2:8=1:4。
(2)利用沸点不同从石油中分离出煤油,该过程中无新物质生成,发生的是物理变化。
(3)氢气燃烧生成水,不污染环境,故氢气是最清洁的燃料。
(4)推进剂I虽然最早使用且技术成熟,但是其原料有毒,开发其他推进剂,如推进剂Ⅲ(液氢和液氧)清洁无污染,或推进剂Ⅳ稳定、可长期储存等,可以改善推进剂I的一些缺点。
33.【新考法·作图】(2025·山东威海)探秘航空燃料
C919 客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机,是中国航空工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源,某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
Ⅰ. 航空燃料的燃烧
(1)飞机的燃料是航空煤油,请写出航空煤油(以$C_{8}H_{18}$计)完全燃烧的化学方程式:
(2)航空煤油燃烧产生大量$CO_{2}$,某地建设了回收利用$CO_{2}$的循环设施(图 1)。

①发生器 1 中发生反应的化学方程式为______,该反应过程中的能量转化形式为______。
②小林用微观示意图(图 2)表示发生器 2 中发生的化学反应,请将其补充完整。

Ⅱ. 燃烧室的秘密
图 3 是某型号飞机发动机的工作简图。

(3)空气需压缩后进入燃烧室,从微观的角度解释其原因:
(4)为探究燃料喷成细雾状的原因,进行如下实验:

①分别取两份等体积的航空煤油,一份放在金属瓶盖内点燃(图 4),一份用喷壶喷成细雾状后点燃(图 5)。结合实验现象分析,燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是______(答两条)。
②实验结束后,金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧,请提供一种灭火的方法:
Ⅲ. 设计未来燃料
航空煤油是从石油中分离出来的,为节约化石燃料,需寻找航空煤油的替代品。
(5)以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物,再经过
(6)氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水,请描述该反应的微观过程:______。科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力,从对环境影响的角度分析,与航空煤油相比选择氨气作为燃料的优点是______(答一条)。
C919 客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机,是中国航空工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源,某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
Ⅰ. 航空燃料的燃烧
(1)飞机的燃料是航空煤油,请写出航空煤油(以$C_{8}H_{18}$计)完全燃烧的化学方程式:
2C₈H₁₈ + 25O₂\overset{点燃}{=\!=\!=}16CO₂ + 18H₂O
。与燃烧等质量的乙醇相比,航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量大于
(填“大于”“小于”或“等于”)乙醇完全燃烧产生的二氧化碳质量。(2)航空煤油燃烧产生大量$CO_{2}$,某地建设了回收利用$CO_{2}$的循环设施(图 1)。
①发生器 1 中发生反应的化学方程式为______,该反应过程中的能量转化形式为______。
②小林用微观示意图(图 2)表示发生器 2 中发生的化学反应,请将其补充完整。
Ⅱ. 燃烧室的秘密
图 3 是某型号飞机发动机的工作简图。
(3)空气需压缩后进入燃烧室,从微观的角度解释其原因:
空气经压缩后,单位体积内氧分子数目增多,使燃烧更剧烈
。(4)为探究燃料喷成细雾状的原因,进行如下实验:
①分别取两份等体积的航空煤油,一份放在金属瓶盖内点燃(图 4),一份用喷壶喷成细雾状后点燃(图 5)。结合实验现象分析,燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是______(答两条)。
②实验结束后,金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧,请提供一种灭火的方法:
沙土盖灭(合理即可)
。Ⅲ. 设计未来燃料
航空煤油是从石油中分离出来的,为节约化石燃料,需寻找航空煤油的替代品。
(5)以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物,再经过
蒸馏
(填操作名称)得到油,进一步转化可制得航空煤油。(6)氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水,请描述该反应的微观过程:______。科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力,从对环境影响的角度分析,与航空煤油相比选择氨气作为燃料的优点是______(答一条)。
答案:
$33.(1)2C₈H₁₈ + 25O₂\overset{点燃}{=\!=\!=}16CO₂ + 18H₂O $大于
$(2)①2H₂O\overset{通电}{=\!=\!=}2H₂↑ + O₂↑ $电能转化为化学能
②
(3)空气经压缩后,单位体积内氧分子数目增多,使燃烧更剧烈
(4)①减少产生炭黑,防止发动机积碳;放热多,产生更大的动力 ②沙土盖灭(合理即可)
(5)蒸馏
(6)在点燃条件下,氨分子和氧分子被破坏,氮、氢、氧原子重新组合成氮分子和水分子 燃烧不产生二氧化碳,减缓温室效应(合理即可)
【解析】物质的相互转化和制备+微观示意图+常用燃料的使用及其对环境的影响
(1)含碳元素的物质充分燃烧生成二氧化碳,含氢元素的物质充分燃烧生成水,故C₈H₁₈完全燃烧时生成二氧化碳和水,化学方程式为$2C₈H₁₈ + 25O₂\overset{点燃}{=\!=\!=}16CO₂ + 18H₂O;$通过比较C₈H₁₈与C₂H₅OH中碳元素的含量可得等质量的两种物质完全燃烧生成二氧化碳的质量关系[关键点],C₈H₁₈中碳元素的质量分数为$\frac{12×8}{12×8+1×18}×100\% ≈ 84\%;$C₂H₅OH中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}×100\% ≈ 52\%,$比较二者中碳元素的质量分数可知等质量的两种物质中,航空煤油中碳元素含量高,故等质量的两种物质充分燃烧,航空煤油产生二氧化碳质量大。
(2)①发生器1中,水在太阳能电池提供的电能作用下分解生成氢气和氧气,化学方程式为$2H₂O\overset{通电}{=\!=\!=}2H₂↑ + O₂↑;$水电解过程中,电能转化为化学能。②反应前后原子的种类和个数不变,反应前有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子,反应后有1个碳原子和4个氢原子,则还缺少2个氧原子和4个氢原子,即补充2个水分子。
(3)分子间有间隔,压缩空气时,分子间间隔变小,单位体积内氧分子数目增多,使燃烧更剧烈。
(4)①将航空煤油喷成细雾状,能增大其和氧气的接触面积,使其充分燃烧,从而减少产生炭黑,防止发动机积碳,且放热更多,能产生更大的动力等。②金属瓶盖内的航空煤油燃烧时,可用沙土盖灭(隔绝氧气),从而灭火)。
(5)根据油和水的沸点不同,可通过蒸馏得到油,进一步转化可制得航空煤油。
(6)化学反应过程是分子的破裂和原子的重新组合过程,氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水,该反应的微观过程是在点燃条件下,氨分子和氧分子分裂为氮原子、氢原子和氧原子,然后氮原子重新组合成氮分子,氢原子和氧原子重新组合成水分子。
$33.(1)2C₈H₁₈ + 25O₂\overset{点燃}{=\!=\!=}16CO₂ + 18H₂O $大于
$(2)①2H₂O\overset{通电}{=\!=\!=}2H₂↑ + O₂↑ $电能转化为化学能
②
(3)空气经压缩后,单位体积内氧分子数目增多,使燃烧更剧烈
(4)①减少产生炭黑,防止发动机积碳;放热多,产生更大的动力 ②沙土盖灭(合理即可)
(5)蒸馏
(6)在点燃条件下,氨分子和氧分子被破坏,氮、氢、氧原子重新组合成氮分子和水分子 燃烧不产生二氧化碳,减缓温室效应(合理即可)
【解析】物质的相互转化和制备+微观示意图+常用燃料的使用及其对环境的影响
(1)含碳元素的物质充分燃烧生成二氧化碳,含氢元素的物质充分燃烧生成水,故C₈H₁₈完全燃烧时生成二氧化碳和水,化学方程式为$2C₈H₁₈ + 25O₂\overset{点燃}{=\!=\!=}16CO₂ + 18H₂O;$通过比较C₈H₁₈与C₂H₅OH中碳元素的含量可得等质量的两种物质完全燃烧生成二氧化碳的质量关系[关键点],C₈H₁₈中碳元素的质量分数为$\frac{12×8}{12×8+1×18}×100\% ≈ 84\%;$C₂H₅OH中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}×100\% ≈ 52\%,$比较二者中碳元素的质量分数可知等质量的两种物质中,航空煤油中碳元素含量高,故等质量的两种物质充分燃烧,航空煤油产生二氧化碳质量大。
(2)①发生器1中,水在太阳能电池提供的电能作用下分解生成氢气和氧气,化学方程式为$2H₂O\overset{通电}{=\!=\!=}2H₂↑ + O₂↑;$水电解过程中,电能转化为化学能。②反应前后原子的种类和个数不变,反应前有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子,反应后有1个碳原子和4个氢原子,则还缺少2个氧原子和4个氢原子,即补充2个水分子。
(3)分子间有间隔,压缩空气时,分子间间隔变小,单位体积内氧分子数目增多,使燃烧更剧烈。
(4)①将航空煤油喷成细雾状,能增大其和氧气的接触面积,使其充分燃烧,从而减少产生炭黑,防止发动机积碳,且放热更多,能产生更大的动力等。②金属瓶盖内的航空煤油燃烧时,可用沙土盖灭(隔绝氧气),从而灭火)。
(5)根据油和水的沸点不同,可通过蒸馏得到油,进一步转化可制得航空煤油。
(6)化学反应过程是分子的破裂和原子的重新组合过程,氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水,该反应的微观过程是在点燃条件下,氨分子和氧分子分裂为氮原子、氢原子和氧原子,然后氮原子重新组合成氮分子,氢原子和氧原子重新组合成水分子。
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