2026年天利38套中考试题分类九年级化学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年天利38套中考试题分类九年级化学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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11. (2025·黑龙江齐齐哈尔)推理是培养科学思维的重要方法,下列推理正确的是 (
A.阳离子带正电荷,则带正电荷的离子一定是阳离子
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
A
)A.阳离子带正电荷,则带正电荷的离子一定是阳离子
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
答案:
11.A【解析】离子+中和反应+氧化物+燃烧 阳离子带正电荷,则带正电荷的离子一定是阳离子,A正确;中和反应指的是酸与碱作用生成盐和水的反应,中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O,B错误;氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素为氧元素的化合物,氧化物中都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如NaOH是碱,C错误;燃烧都伴有发光、放热现象,但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如灯泡通电后发光发热,不是燃烧,D错误。
12. (2025·四川广安)化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析正确的是 (
A.原子是不带电的微粒,因此不带电的微粒都是原子
B.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组成的物质都是化合物
C.打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖,观察到瓶口有白雾,说明浓盐酸具有挥发性
D.常温下测得 KOH 溶液 pH>7,说明该溶液呈酸性
C
)A.原子是不带电的微粒,因此不带电的微粒都是原子
B.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组成的物质都是化合物
C.打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖,观察到瓶口有白雾,说明浓盐酸具有挥发性
D.常温下测得 KOH 溶液 pH>7,说明该溶液呈酸性
答案:
12.C【解析】原子+化合物+酸、碱的性质 原子中的质子数=核外电子数,故原子不带电,但不带电的微粒不一定都是原子,也可能是中子、分子等,A错误;化合物是由不同种元素组成的纯净物,由多种元素组成的物质不一定都是化合物,也可能是混合物,如CO、CO₂组成的混合物,B错误;浓盐酸有挥发性,打开瓶盖,挥发出的氯化氢气体结合空气中的水蒸气形成盐酸小液滴,在瓶口形成白雾,C正确;常温下测得KOH溶液pH>7,说明该溶液呈碱性,D错误。
13. (2025·山东青岛,不定项)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 (
A.酸跟碱反应生成盐和水,则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B.酸雨的 pH 小于 7,则 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨
C.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
D.化合物由不同种元素组成,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D
)A.酸跟碱反应生成盐和水,则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B.酸雨的 pH 小于 7,则 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨
C.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
D.化合物由不同种元素组成,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
答案:
13.D【解析】逻辑推理 酸与碱反应生成盐和水,但是能与酸反应生成盐和水的物质不一定是碱,还可以是金属氧化物,如氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,氧化铜属于氧化物,A错误;酸雨是指pH小于5.6的雨水,故pH小于7的雨水不一定是酸雨,B错误;置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应[关键点],置换反应有单质生成,但是有单质生成的反应不一定是置换反应,如过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,有单质生成,但属于分解反应,C错误;化合物是由不同种元素组成的纯净物,故由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,D正确。
14. (2025·江西)兴趣小组为了解调控化学反应的方法,进行了下列实验。
(1)实验一:在空气中点燃木炭,再伸入充满氧气的集气瓶中,木炭燃烧更剧烈,说明
(2)实验二:图 1 木条不复燃,图 3 中的现象为
为寻找该反应的新催化剂,兴趣小组分别用 5 mL 10% H₂O₂溶液和不同催化剂进行实验,数据如表。分析表中数据,催化效果最好的物质是


(3)调控化学反应的方法还有很多,下列事例中调控方法相同的是
A. 食品在冰箱中保存不易变质
B. 燃煤发电时,把煤块粉碎
C. 汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧
(1)实验一:在空气中点燃木炭,再伸入充满氧气的集气瓶中,木炭燃烧更剧烈,说明
反应物的浓度(或氧气的浓度)
会影响化学反应速率。(2)实验二:图 1 木条不复燃,图 3 中的现象为
木条复燃
,由此可知 MnO₂可加快 H₂O₂分解的速率。若反应前后 MnO₂的质量
和化学性质不变,则 MnO₂是 H₂O₂分解的催化剂。为寻找该反应的新催化剂,兴趣小组分别用 5 mL 10% H₂O₂溶液和不同催化剂进行实验,数据如表。分析表中数据,催化效果最好的物质是
土豆
。(3)调控化学反应的方法还有很多,下列事例中调控方法相同的是
BC
(填序号)。A. 食品在冰箱中保存不易变质
B. 燃煤发电时,把煤块粉碎
C. 汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧
答案:
14.
(1)反应物的浓度(或氧气的浓度)
(2)木条复燃 质量 土豆
(3)BC
【解析】影响化学反应速率的因素探究
(1)空气中氧气的体积分数约为21%,在空气中点燃木炭,再伸入充满氧气的集气瓶中,木炭燃烧更剧烈,说明反应物的浓度(或氧气的浓度)会影响化学反应速率。
(2)$\mathrm{MnO}_2$能加快$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$的分解速率,故将$\mathrm{MnO}_2$加入$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$溶液中,能迅速产生氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故图3中木条复燃;催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故若反应前后$\mathrm{MnO}_2$的质量和化学性质不变,则$\mathrm{MnO}_2$是$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$分解的催化剂。可以通过比较相同时间内生成气体的体积或者生成相同体积的气体需要的时间判断催化剂的效果[重难点];由①②对比可知,收集相同体积的氧气,用土豆作催化剂时需要的时间少,说明土豆的催化效果比氧化铁好;由②③对比可知,相同时间内,使用土豆作催化剂时收集的氧气体积大,说明土豆的催化效果比生姜好,则催化效果最好的是土豆。
(3)A.食品在冰箱中保存不易变质,是通过控制温度来控制化学反应速率;B、C中,把煤块粉碎,把汽油喷成雾状,都增大了反应物的接触面积,加快了反应速率,故B、C中调控方法相同,故选BC。
关键点拨
影响化学反应速率的常见因素:反应物的接触面积、温度、催化剂及反应物的浓度等。一般情况下,温度越高、浓度越大、物质间接触面积越大,则反应速率越快。
(1)反应物的浓度(或氧气的浓度)
(2)木条复燃 质量 土豆
(3)BC
【解析】影响化学反应速率的因素探究
(1)空气中氧气的体积分数约为21%,在空气中点燃木炭,再伸入充满氧气的集气瓶中,木炭燃烧更剧烈,说明反应物的浓度(或氧气的浓度)会影响化学反应速率。
(2)$\mathrm{MnO}_2$能加快$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$的分解速率,故将$\mathrm{MnO}_2$加入$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$溶液中,能迅速产生氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故图3中木条复燃;催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故若反应前后$\mathrm{MnO}_2$的质量和化学性质不变,则$\mathrm{MnO}_2$是$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$分解的催化剂。可以通过比较相同时间内生成气体的体积或者生成相同体积的气体需要的时间判断催化剂的效果[重难点];由①②对比可知,收集相同体积的氧气,用土豆作催化剂时需要的时间少,说明土豆的催化效果比氧化铁好;由②③对比可知,相同时间内,使用土豆作催化剂时收集的氧气体积大,说明土豆的催化效果比生姜好,则催化效果最好的是土豆。
(3)A.食品在冰箱中保存不易变质,是通过控制温度来控制化学反应速率;B、C中,把煤块粉碎,把汽油喷成雾状,都增大了反应物的接触面积,加快了反应速率,故B、C中调控方法相同,故选BC。
关键点拨
影响化学反应速率的常见因素:反应物的接触面积、温度、催化剂及反应物的浓度等。一般情况下,温度越高、浓度越大、物质间接触面积越大,则反应速率越快。
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