《2025年资源库高中历史人教版》

例97 [辽宁新高考]唐朝要求弘文馆生、崇文馆生研习经史须用官方正音“读文精熟”；科举考试须使用官方颁布的韵书；吏部将“言辞辩正”作为铨选四项标准之一。这些规定有利于(A)
A.文化交流
B.扩大选官基础
C.澄清吏治
D.推动方言传播

答案： 【解析】本题考查唐代大一统的中央集权政治下文化的发展。题干中信息有：时间为唐朝,内容重点是研习经史须用官方正音,科举考试用官方颁布的韵书,吏部选官也要求士子“言辞辩正”。可见官方正音、官方韵书等作为官方统一标准被强制推行。统一的标准,有利于文化的传播和交流,故A项正确。选官基础扩大在于选官范围扩大,材料没有提及选官的对象,故排除B项；澄清吏治是官僚队伍的管理方面,中国古代对官僚队伍的管理主要在政绩和贪腐,材料中没有体现,故排除C项；材料所述为推行官方正音,而非方言,故排除D项。
【答案】A

例98 [湖北新高考]唐代杜佑《通典》称：“理(治)道之先,在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门,其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容比重上看,杜佑修撰《通典》特别强调(C)
A.道家的无为而治
B.史学的通古贯今
C.儒家的伦理纲常
D.理学的格物致知

答案： 【解析】本题考查唐代儒家思想。根据材料,从《通典》内容比重上看,“礼门”占《通典》全书篇幅的一半,结合所学知识,“礼”是儒家创始人孔子的思想之一,也是儒家的重要思想,再联系杜佑强调教化,可知《通典》强调的是儒家的伦理纲常,故选C项,排除A项；题干没有强调史学的通古贯今,排除B项；杜佑生活在唐代,而理学形成于宋代,排除D项。
【答案】C

例99 [全国高考]下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了(C)

A.西域风情与中土文化的交汇
B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.艺术审美与史料价值的统一
D.现实主义与浪漫主义的融合

答案： 【解析】本题考查唐代绘画作品《步辇图》。《步辇图》是唐代绘画,作品设色典雅绚丽,线条流畅圆劲,构图错落富有变化,具有很高的艺术价值；同时,《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的情景,具有重要的历史价值,体现了艺术审美与史料价值的统一,故选C项；该作品体现的是唐太宗接见吐蕃使臣的情景,没有体现西域风情,排除A项；《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的情景,没有体现“市井风情”,排除B项；《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使臣的情景,无法体现浪漫主义的特征,排除D项。
【答案】C

例100 [江苏新高考]唐人崇尚“晋贤真迹”,争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格,进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出,唐代(D)
A.江南文化成为主流
B.科举推动行书步入盛世
C.市民文化需求强烈
D.书法艺术吸纳六朝元素

答案： 【解析】本题考查唐代书法艺术。题干中唐人崇尚“晋贤真迹”,争相效仿以东晋王羲之父为代表的江左书法风格,可知唐代书法艺术吸纳六朝元素,故D项正确；材料中只提及书法艺术,不能扩大化理解为“江南文化”,故A项错误；材料体现的是书法艺术的特点,并未强调科举使行书步入盛世,故B项错误；市民文化是在宋代兴起的,“需求强烈”表述不当,故C项错误。
【答案】D